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八上考点背诵

班级：姓名：

动物的分类——根据有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。

原生动物：单细胞动物，如草履虫、变形虫

有口无肛门

有口无肛门

扁形动物

无脊椎动物线形动物——有口有肛门

环节动物

软体动物

节肢动物——最大的动物类群，种类最多

鱼——有脊柱

两栖动物——水生到陆生的过渡动物

脊椎动物爬行动物——真正的陆生脊椎动物,生殖和发育离开水

恒温动物鸟

恒温动物

哺乳动物

腔肠动物（P2—5）

1、身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

2、代表性动物——水螅

3、识图：1、口2、触手（内有刺细胞，用于捕食）

3、芽体（出芽生殖）4、外胚层

5、中胶层6、内胚层

7、消化腔（消化）

4、触手内有刺细胞，用于捕食

5、常见动物举例：水母、海蜇、海葵、珊瑚虫、水螅

6、与人类的关系：

（1）食用（2）珊瑚礁加固海岸，为生物提供栖息场所

三、扁形动物（P6—7）

1、主要特征：身体呈左右（两侧）对称，背腹扁平，有口无肛门。

2、代表性动物——涡虫

3、识图：1、眼点2、咽

4、常见动物举例：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫

5、与人类的关系

（1）华枝睾吸虫先寄生在淡水螺中，进一步感染鱼类和虾类，人或

动物若是食用了生的或未煮熟的含有该吸虫的鱼虾，就会被感染。

（2）人若是进入有钉螺的水域，容易感染日本血吸虫病。

四、线形动物（P8—9）

1、主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。

2、代表性动物——蛔虫

（1）蛔虫适于寄生生活的特点：

a、体表有角质层;b、消化管结构简单；c、生殖器官发达；d、没有专门的运动器官。

（2）预防蛔虫病（开放式题目）

a、注意个人饮食卫生b、管理好粪便

3、常见动物举例：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫（自由生活、常用于实验）

五、环节动物（P9—11）

1、主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。

2、代表性动物——蚯蚓

（1）靠近环带的一端为前端

（2）蚯蚓的呼吸：湿润的体壁

（3）蚯蚓的运动：肌肉和刚毛（辅助运动）

（4）蚯蚓的作用：疏松土壤，提高土壤肥力；含丰富蛋白质；作为中药地龙。

（5）蚯蚓在玻璃上比在糙纸上运动慢，原因是玻璃表面光滑，不利于刚毛附着以配合运动。

（6）观察蚯蚓时应经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，使其体表保持湿润，保证正常呼吸。

（7）下雨天蚯蚓跑到地面，是因为土壤中缺少空气，无法呼吸。

3、常见动物举例：沙蚕（食饵）、蛭（提取蛭素，生产抗血栓药物）

六、软体动物（P12—13）

1、主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。

2、代表性动物——缢蛏

（1）摄食：出水管和入水管

（2）呼吸器官：鳃

3、识图：①贝壳②足③鳃④外套膜

4、常见动物举例：石鳖、河蚌、蜗牛（陆地生活）、乌贼（无贝壳）

5、与人类关系

（1）鲍鱼的壳（石决明）（2）乌贼的壳（海螵蛸）

（3）河蚌的外套膜（珍珠）（4）钉螺（血吸虫的中间寄主）

七、节肢动物——分布最广，种类最多（P14—16）

1、主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。

2、昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹，一对触角，三对足，两对翅。

3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。

4、昆虫的代表性动物——蝗虫

（1）蝗虫的呼吸器官：气管，分布在腹部。

（2）蝗虫体表有外骨骼，作用是保护，防止水分蒸发。但是外骨骼不会随着身体的长大而长大，

所以要定期蜕皮。

蝗虫的运动方式：跳跃、飞行

识图：①头②胸③腹

5、节肢动物与人类的关系：

（1）食用（2）传粉（3）传播疾病（4）科研材料（果蝇）

6、常见的动物举例：蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、虾、蜘蛛、蜈蚣、蚊、蝇等。

八、鱼——有脊柱（P19—23）高频考点（五年四考）

1、主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

2、适于水中生活