人教新课标高二《古代诗歌散文欣赏》《伶官传序》.ppt

这等文章，千年绝唱。——茅坤（明代散文家）“文字是一道桥梁。这边的桥堍（tù）站着读者，那边的桥堍站着作者，通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。”——叶圣陶《文艺作品的欣赏》1．词类活用（1）原庄宗之所以得天下用法：名作动意义：推其根本（2）函梁君臣之首用法：名作动意义：用木匣子装（3）抑本其成败之迹用法：名作动意义：推究根源（4）负而前驱用法：名作状意义：在前面（5）一夫夜呼用法：名作状意义：在夜里（6）仓皇东出用法：名作状意义：向东（7）忧劳可以兴国用法：使动意义：使……兴盛（8）逸豫可以亡身用法：使动意义：使……灭亡2．古今异义 （1）岂非人事哉古义：指政治上的得失今义：人员的升调任免事宜（2）则遣从事以一少牢告庙古义：指一般官员今义：投身或致力于3．一词多义（1）归而皆背晋以归梁归顺、归附君臣相顾，不知所归到，返回若水之归下也归到一处、汇聚（2）告以三矢赐庄宗而告之告诉则遣从事以一少牢告庙祭告（3）与与尔三矢给契丹与吾约为兄弟和与嬴而不助五国也结交、亲附（4）其与其所以失之者人称代词，他其后用兵指示代词，那尔其无忘乃父之志表祈示语气，“应当、一定”何其衰也表感叹语气4．特殊句式句式句子判断句梁，吾仇也；燕王，吾所立；此三者，吾遗恨也；忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。状语后置句盛以锦囊；方其系燕父子以组；而告以成功；夫祸患常积于忽微。被动句 而身死国灭，为天下笑；而智勇多困于所溺。5．翻译下列句子。（1）其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。此后出兵，就派随从官员用猪、羊各一头到祖庙去祭告，请下那三枝箭，用锦囊盛着，背着它走在前面，等到凯旋时再把箭藏入祖庙。（2）岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？难道是得天下艰难而失天下容易吗?还是说推究他成功与失败的事迹，都是由于人为的呢?（3）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。忧虑辛劳可以使国家兴盛，安