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《预防医学》试题库及答案

第一部分 基本理论

一、填空题（每空一分，共20分）

1．整体健康具有

、

、

的特征。

2．影响健康的四大因素是

、

、

、

。

3．生物医学模式的三要素是

、

、

。

4．健康教育传播的基本要素有

、

、

、

、

。

5．预防工作可分为

、

、

、

、

五个层次。

二、名词解释（每个2分，共10分）

医学模式

预防医学3．secondaryprevention4．整体健康

5．健康促进

三、判断题（每题1分，共13分）

（ ）1．新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。

（ ）2．健康教育包含健康促进。

（ ）3．疾病是一种生物学尺度，病患是一种行动尺度。

（ ）4．健康效应谱第二个谱级属于生理效应。

（ ）5．医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。

（ ）6．一级预防亦称临床前期预防。

（ ）7．预防医学是一门应用性学科。

（ ）8．生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。

（ ）9．无病就是健康。

（ ）10．社区预防及第四层次预防。

（ ）11．健康教育的传播过程中有四个基本要素。

（ ）12．对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。

（ ）13．整体健康观强调人的多维属性。

四、选择题（1-10每题1分，11-16每题2分，共22分）

预防医学的对象（ ）

个体 B．病人 C．健康人 D．确定的群体E．个体和确定的群体

预防医学是（ ）

独立于医学以外的学科 B．医学的基础学科C．医学的一门应用学科 D．又综合又独立的学科E．预防系列为主的学科

生态健康模式是（ ）

环境－健康 B．环境－人群 C．环境－生物D．环境－人群－健康 E．环境－生物－健康

预防医学经历了（ ）A．个体医学—群体—预防医学的阶段B．个体—群体—生态大众健康的阶段C．个体—群体—社区医学阶段D．群体—大卫生—社会医学阶段E．个体—群体—社会医学阶段

在疾病三级预防中，健康促进的重点在（ ）

第一级预防甚至更早阶段 B．第二级预防 C．第三级预防 D．第二和第三级预防 E．第一和第二级预防

以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点（ ）A．具有临床医学更大的人群健康效益B．预防医学更具有积极的人群健康效益C．预防医学研究重点为环境的特点D．工作对象包括个体和群体E．研究方法上注重微观和宏观结合

第一次卫生革命的主要任务是预防（ ）

传染病 B．急性病 C．常见病 D．慢性病 E．血吸虫病

个体的免疫接种（ ）

仅起到保护个体的作用 B．仅起到保护家庭的作用C．仅起到保护群体的作用 D．既能保护个体也能保护群体E．以上均不是

以下各项中不适合采取第一级预防的是（ ）

职业病 B．心血管疾病 C．病因不明，难以觉察预料的疾病D．脑卒中 E．糖尿病

健康促进的核心策略是（ ）

制定健康的公共政策 B．创造支持性环境C．强化社区行动 D．发展个人技能 E．调整社会消费

以下哪些属于公共卫生措施（ ）

预防性卫生服务 B．疾病的预防和控制C．健康教育及健康促进 D．社区建设 E．妇幼保健和老年保健

生物医学模式的特点（ ）

承认人的生物属性 B．承认其社会属性 C．重视机体的生理活动D．忽视心理活动在疾病中的作用 E．致力于寻找疾病的生理病理变化

现代医学模式的特点是（ ）A．强调了人类疾病与生物因素的关系 B．从医学整体出发C．提示医生诊疗模式的需调整 D．提示医疗保健模式的需改革E．预防为主方针能得到更好的贯彻

影响健康的主要因素为（ ）

物质环境因素 B．社会经济、教育、文化等C．各种有害健康的行为 D．卫生服务 E．生物遗传

我国新时期工作方针是（ ）

预防为主 B．中西医并重 C．依靠科技与教育、动员全社会参与D．大力发展城市医院 E．加强农村工作

公共卫生的使命包括（ ）

预防疾病的发生和传播 B．正确处理疑难病症

C．促进和鼓励健康行为 D．保证卫生服务的有效性和可及性E．对灾难做出应急反应，并帮助社会从灾难中恢复

五、简答题（共35分）

试述三级预防的应用原则。(9分)

健康教育的基本要素。（8分）

我国新时期的卫生方针。（8分）

试述预防医学的特点及与临床医学的区别。(10分)

参考答案

一、填空题

1．多维性

连续性 健康描述的功能性

2．环境因素

生物因素 行为和生活方式

卫生服务

3．病因

宿主 环境

4．传播者

信息 传播途径 受传播者

传