近水知鱼性近山识鸟音课件七年级上学期心理健康教育.pptx

心理健康教育七年级近水知鱼性,近山识鸟音

教学背景

教学目标

教学准备

过程教学过程一、创设情景，激趣导入。（一）观看视频：《近水知鱼性,近山识鸟音》（二）出示教学目标，指名读一读。

汇报分享二、汇报分享，展示才能。（一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。

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汇报分享3.努力增强自己的韧性我们知道一根筷子很容易折断，可是一根藤条却很难折断。这是为什么呢?藤条不比筷子结实，只不过比筷子更有韧性罢了。生括中也是这样，我们生括的环境总是在不断地发生变化，而环境的变化总是会影响到身处其中的每一个人，这就好像我们给筷子和藤条所施加的外力。