五年级语文上册精彩极了和糟糕透了.ppt

五年级语文上册激情导入：母爱似水父爱如山课文主要内容本篇课文讲述了作者---巴德·舒尔伯格童年时，父亲母亲对他写的第一首诗作出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。课文讲解第一部分（1-14自然段）讲作者七八岁时写了第一首诗，却从父母双方得到了截然相反的评价。母亲的评价：精彩极了母亲的心情：高兴、兴奋、激动“我”的反应：腼腆、自豪、得意洋洋眼睛亮亮的，兴奋地，赞扬声雨点般落到我身上重新誊写描上一圈花边说明我是多么慎重，又是多么自信啊！七点。七点一刻。七点半。更加突出了巴迪的迫不及待。我看这首诗糟糕透了！父亲的评价：我的眼睛湿润了，头也沉重的抬不起来。我再也受不了了，我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来，饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。委屈伤心，失望悲伤写成年后，“我”认识到了父母两种截然不同的评价在自己成长中所起的作用。第二部分（15-16自然段）母亲的力量：赞赏、鼓励的作用父亲的力量：批评、警示的作用小时候的幸运：既有母亲的赞扬和鼓励，又有父亲的警告与提醒课文讲解：“精彩极了”和“糟糕透了”第三部分（17自然段）写出了我对母亲的赞扬和对父亲的批评都有了一个正确的认识，那就是父母共同的出发点----爱。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点---那就是爱。讲“我”从心底里知道“精彩极了”和“糟糕透了”的共同出发点---那就是爱。“精彩极了”和“糟糕透了”“精彩极了”母亲的爱感性的爱父亲的爱理性的爱爱把握人生方向，不断进步和“糟糕透了”老师赠言：在生活的海洋里，我们要做清醒的舵手，不因赞扬或批评而偏离航道。