2.3 角的度量 课件-青岛版数学四年级上册.pptxVIP

第3课时角的度量2繁忙的工地——线和角

根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？铲斗臂形成的角有多大？工地上有很多挖掘机铲斗臂上的角能大能小

铲斗臂形成的角有多大？用可以计量长方形和正方形的面积。角的大小是否可以用∠来计量呢？用——可以计量线段的长度。﹒﹒

返回用三角尺上的∠1来量。有3个∠1那么大。111

返回用三角尺上的∠2来量。22比2个∠2大一些。

返回用折出的∠3来量。有5个∠3那么大。33333

返回用折出的∠4来量。比2个∠4小一些。44

为了准确测量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。通过刚才的测量，你有什么想法？同一个角，用大小不同的角作单位去测量，结果不一样。

常用的长度单位有米、分米和厘米。常用的面积单位有平方米、平方分米和平方厘米。常用的角的单位是什么呢？常用的计量角的单位是度。你知道“度”是怎么回事吗？

常用的量角工具是量角器，你认识量角器吗？

160°中心点与角的顶点重合。0°刻度线和角的一条边重合。另一条边在量角器上所对的刻度是60，这个角就是60°。点重合怎样用量角器量角呢？边重合读刻度

135°现在你能量出铲斗臂形成的角有多大吗？

角的度量方法可以归纳为：中心对顶点，0°刻度线对一边；另一边对着几就是多少度。0°刻度线在右读内圈，0°刻度线在左读外圈。常用的量角工具是量角器，“度”是角的计量单位。

你会画一个40°的角吗？40°一靠二移三画

用量角器画角的方法（1）画一条射线，把量角器的中心点与射线的端点重合，0°刻度线和射线重合;（2）在量角器上找到要画的度数的刻度线处点一个点；（3）从射线的端点起，通过所画的点再画出一条射线;（4）在所画的角中标出角的符号及度数。

1.左右右左1801中心点外内

2．请量出自然界中的角的度数。105°90°

量角器，本领大，所有角儿全能画。画射线定一边，点点重合是关键。射线对准0度线，找准度数来定点。连接两点画射线，标明度数角呈现。

1.读出每个角的度数。45°0°（1）

1.读出每个角的度数。80°0°（2）

1.读出每个角的度数。45°0°120°（3）

45∠1=55°∠3=110°∠2=55°∠4=40°∠5=110°2.找一找，量一量。中队旗五角星

·45°3.试着画出45°和130°的角。

·130°3.试着画出45°和130°的角。

4.30°30°30°45°45°45°60°60°60°90°90°90°90°90°90°45°45°45°（1）量一量三角板中各角的度数。（2）你有什么发现？（3）你能想办法验证自己的发现吗？三个角的度数分别相等。和是180°。三个角的度数分别相等。和是180°。大、中、小三角形的3个内角度数相等。

5.量出下面各角的度数，你能发现什么?1432∠1=155°∠2=25°∠3=155°∠4=25°

6．用这把破损的量角器量角，所测量的角的度数是()。100°

7．先量出下列各角的度数，再看看你发现了什么规律。我量得图中∠1＝()°，∠2＝()°，∠3＝()°，∠4＝()°。5013050130我发现：两条直线相交所成的四个角，相邻两个角的度数和是()°，相对两个角的度数()。180相等