二年级上册美术教案-会转的玩具-人教新课标.docx

PAGE/NUMPAGES

二年级上册美术教案-会转的玩具-人教新课标

教学目标

1.知识与技能：学生能够理解并描述“会转的玩具”的基本特征，通过观察、想象和创作，设计出具有创意的转动玩具。

2.过程与方法：通过实践活动，学生能够掌握制作转动玩具的基本技巧，如剪切、粘贴、组装等，并学会与他人合作完成作品。

3.情感态度价值观：培养学生对美术创作的兴趣和热情，激发他们的想象力和创造力，同时培养他们的团队合作精神和环保意识。

教学内容

1.转动玩具的特征：介绍转动玩具的基本特点，如旋转、动态等。

2.创作方法与技巧：教授学生如何运用不同的材料和技术制作转动玩具。

3.作品展示与评价：展示学生作品，进行相互评价和讨论。

教学重点与难点

1.重点：学生能够理解并创作出具有创意的转动玩具。

2.难点：如何运用不同的材料和技术制作转动玩具，并保持其稳定性和动态效果。

教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、示范作品、评价表格等。

2.学具：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、塑料瓶等可回收材料。

教学过程

1.导入：通过展示一些有趣的转动玩具，引起学生的兴趣和好奇心。

2.观察与讨论：让学生观察不同的转动玩具，讨论它们的特征和制作方法。

3.创作指导：教授学生如何运用不同的材料和技术制作转动玩具，并进行示范。

4.学生创作：学生分组进行创作，教师巡回指导。

5.作品展示与评价：每组展示自己的作品，其他学生进行评价和讨论。

板书设计

1.会转的玩具

2.内容：转动玩具的特征、创作方法与技巧、作品展示与评价等。

作业设计

1.个人作业：每人设计并制作一个转动玩具。

2.小组作业：每组设计并制作一个具有主题的转动玩具系列。

课后反思

1.教学效果：学生对转动玩具的特征和制作方法有了深入的理解和实践，作品充满创意和想象力。

2.改进措施：在今后的教学中，可以增加更多有趣的转动玩具示例，提高学生的兴趣和参与度。

总结

通过本节课的教学，学生不仅掌握了制作转动玩具的基本技巧，还培养了他们的想象力和创造力，提高了他们的团队合作精神和环保意识。在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和创作热情。

重点细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为关键的部分，因为它直接关系到学生能否顺利达到教学目标，掌握教学内容，并克服教学难点。以下是对教学过程的详细补充和说明。

1.导入

导入环节是吸引学生注意力和激发学习兴趣的重要步骤。在这一环节，教师可以通过以下方式来提高学生的参与度：

-故事引入：讲述一个与转动玩具相关的故事，如一个孩子如何通过自己的智慧和努力制作了一个有趣的转动玩具，从而引发学生的好奇心和创作欲望。

-实物展示：展示一些制作精美、创意独特的转动玩具，让学生直观地感受转动玩具的魅力，激发他们的创作灵感。

-问题引导：提出一些启发性的问题，如“你们见过哪些会转的玩具？”“它们是如何转动的？”等，引导学生思考和讨论。

2.观察与讨论

在观察与讨论环节，教师应引导学生深入观察转动玩具，发现其特征和制作方法。这一环节可以包括以下几个步骤：

-特征分析：让学生观察不同的转动玩具，总结它们的共同特征，如旋转、动态、色彩等。

-制作方法探讨：让学生思考这些转动玩具是如何制作的，可能用到了哪些材料和工具。

-小组讨论：将学生分成小组，让他们就观察到的特征和可能的制作方法进行讨论和分享。

3.创作指导

创作指导环节是学生掌握制作技巧的关键步骤。在这一环节，教师应提供详细的指导和建议，帮助学生顺利地完成作品。具体包括：

-材料选择：向学生介绍不同的材料，如彩纸、塑料瓶、木棍等，并解释它们的特性和适用场景。

-技术演示：通过示范，向学生展示如何使用剪刀、胶水、画笔等工具进行创作，以及如何处理可能出现的问题。

-安全提示：在创作过程中，教师应不断提醒学生注意安全，避免使用锋利的工具或不安全的材料。

4.学生创作

学生创作环节是实践和巩固所学知识的重要环节。在这一环节，教师应提供必要的支持和指导，同时鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。具体包括：

-分组合作：让学生分组进行创作，每组选择一个主题，如动物、交通工具等，共同设计并制作一个转动玩具系列。

-个别辅导：在学生创作过程中，教师应巡回指导，提供必要的帮助和反馈，帮助学生解决问题和提高作品质量。

-创意鼓励：鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的设计和方法，制作出独特而有趣的作品。

5.作品展示与评价

作品展示与评价环节是学生展示自己成果和互相学习的重要环节。在这一环节，教师应组织有效的展示和评价活动，帮助学生总结经验和提高自我认知。具体包括：

-展示方式：让学生将自己的作品放在展示区