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?幼儿园中班分享真快乐教案

第一章：认识分享

一、教学目标：

1.让幼儿理解分享的含义，懂得分享是一种美德。

2.培养幼儿乐于分享的情感和行为。

3.提高幼儿的语言表达能力和社交能力。

二、教学内容：

1.分享的概念：分享是指将自己的物品、时间、快乐等与他人共同享有。

三、教学活动：

1.故事导入：讲述一个关于分享的故事，引导幼儿感知分享的重要性。

2.情景模拟：设置一个分享的场景，让幼儿扮演角色，亲身体验分享的过程。

3.讨论交流：引导幼儿谈谈自己对分享的理解，分享自己的快乐经历。

四、教学评价：

1.观察幼儿在日常生活和学习中是否表现出乐于分享的行为。

2.评估幼儿对分享知识的理解程度。

第二章：学会分享

一、教学目标：

1.培养幼儿主动分享的意识，使幼儿愿意与他人分享。

2.指导幼儿学会分享的方法和技巧。

二、教学内容：

1.分享的方法：自愿分享、主动分享、轮流分享等。

2.分享技巧：如何表达自己的意愿，如何尊重他人。

三、教学活动：

1.图片欣赏：展示关于分享的图片，让幼儿感知分享的美好。

2.情景剧：编排一个关于分享的情景剧，让幼儿参与其中，学会分享。

3.互动游戏：设计一个互动游戏，让幼儿在游戏中学会分享。

四、教学评价：

1.观察幼儿在游戏和活动中是否能够主动分享。

2.评估幼儿对分享方法和技巧的掌握程度。

第三章：分享的快乐

一、教学目标：

1.让幼儿体验到分享带来的快乐。

2.培养幼儿乐观、积极的性格特点。

二、教学内容：

1.分享的快乐：分享可以让他人快乐，也能让自己感到快乐。

2.分享的方式：物质分享、精神分享、情感分享等。

三、教学活动：

1.故事分享：讲述一个分享快乐的故事，引导幼儿体验分享的快乐。

2.快乐分享：让幼儿分享自己的快乐经历，感受分享的快乐。

3.音乐舞蹈：通过音乐舞蹈的形式，让幼儿表达对分享快乐的感受。

四、教学评价：

1.观察幼儿在日常生活和学习中是否表现出乐观、积极的性格特点。

2.评估幼儿对分享快乐的理解程度。

第四章：分享的重要性

一、教学目标：

1.让幼儿认识到分享的重要性，明白分享是人与人之间相处的基本原则。

2.培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。

二、教学内容：

1.分享的意义：分享是人与人之间建立良好关系的基础。

2.分享的价值：分享可以让社会更加和谐，让生活更加美好。

三、教学活动：

1.视频观看：播放一个关于分享重要性的视频，引导幼儿认识到分享的价值。

2.小组讨论：让幼儿分组讨论分享的重要性，分享自己的感受。

3.实践活动：组织一次公益活动，让幼儿亲身体验分享的意义。

四、教学评价：

1.观察幼儿在日常生活和学习中是否表现出关爱他人、乐于助人的品质。

2.评估幼儿对分享重要性的理解程度。

第五章：分享的行为规范

一、教学目标：

1.培养幼儿遵守分享的行为规范，使幼儿懂得在分享中尊重他人。

2.提高幼儿的自律意识和社会公德心。

二、教学内容：

1.分享的行为规范：公平分享、轮流分享、不强迫他人接受等。

2.尊重他人：在分享中尊重他人的意愿，不损害他人的利益。

三、教学活动：

1.案例分析：通过分析一个关于分享行为的案例，让幼儿了解分享的行为规范。

2.角色扮演：让幼儿扮演不同角色，亲身体验在分享中尊重他人的重要性。

3.自律训练：设置一些关于分享的场景，让幼儿自主做出正确的选择。

四、教学评价：

1.观察幼儿在日常生活和学习中是否遵守分享的行为规范。

2.评估幼儿的自律意识和社会公德心。

第六章：家庭中的分享

一、教学目标：

1.让幼儿意识到在家庭中分享的重要性。

2.培养幼儿在家庭中乐于与亲人分享的品质。

二、教学内容：

1.家庭中的分享：与家人分享自己的快乐、物品等。

2.家庭和谐：分享有助于家庭和谐，增进亲人间的感情。

三、教学活动：

1.家庭故事：讲述一个关于家庭中分享的故事，引导幼儿感知家庭分享的美好。

2.家庭分享实践：让幼儿在家庭中尝试分享自己的快乐、物品等。

3.交流分享：让幼儿谈谈在家庭中分享的经历，分享自己的感受。

四、教学评价：

1.观察幼儿在家庭中是否表现出乐于分享的品质。

2.评估幼儿对家庭分享的理解程度。

第七章：幼儿园中的分享

一、教学目标：

1.培养幼儿在幼儿园中主动分享的品质。

2.指导幼儿在幼儿园中正确进行分享。

二、教学内容：

1.幼儿园中的分享：与同伴分享玩具、零食等。

三、教学活动：

1.情景剧：编排一个关于幼儿园中分享的情景剧，让幼儿参与其中，学会正确分享。

2.分享实践：让幼儿在幼儿园中尝试分享自己的玩具、零食等。

3.交流分享：让幼儿谈谈在幼儿园中分享的经历，分享自己的感受。

四、教学评价：

1.观