幼儿园中班社会活动《小蜜蜂送蜂蜜》教案.docVIP

?一、活动名称：幼儿园中班社会活动《小蜜蜂送蜂蜜》

二、活动目标：

1.帮助幼儿认知小蜜蜂的外形特征和生活习性。

2.培养幼儿的合作精神和分享意识。

3.提高幼儿的语言表达能力和社交技巧。

4.培养幼儿对大自然的热爱和尊重。

三、活动准备：

1.小蜜蜂卡通图片若干。

2.蜂蜜罐、蜂巢等道具。

3.画纸、彩笔等绘画材料。

4.音乐CD《小蜜蜂》。

四、活动过程：

1.引入话题：向幼儿展示小蜜蜂的图片，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，如翅膀、触角等，并简单介绍小蜜蜂的生活习性。

2.情景扮演：分组进行情景扮演，一组幼儿扮演小蜜蜂，另一组幼儿扮演其他小动物，共同参与蜂蜜传递的游戏。通过游戏，培养幼儿的合作精神和分享意识。

3.绘画环节：给每位幼儿发放画纸、彩笔等绘画材料，邀请幼儿画出自己喜欢的小蜜蜂。在绘画过程中，引导幼儿观察小蜜蜂的特点，如翅膀、触角等。

五、活动延伸：

1.家园共育：邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同欣赏幼儿的绘画成果。

2.环境创设：将幼儿的绘画作品布置在教室墙面，营造充满童趣的学习氛围。

3.课程拓展：组织幼儿参观农场，了解蜂蜜的生产过程，培养幼儿对农业劳动的尊重和热爱。

六、教学重点与难点：

重点：帮助幼儿认知小蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿的合作精神和分享意识。

难点：提高幼儿的语言表达能力和社交技巧，培养幼儿对大自然的热爱和尊重。

七、活动步骤：

1.展示小蜜蜂图片，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，如翅膀、触角等，并简单介绍小蜜蜂的生活习性。

2.组织幼儿进行情景扮演，一组幼儿扮演小蜜蜂，另一组幼儿扮演其他小动物，共同参与蜂蜜传递的游戏。

3.给每位幼儿发放画纸、彩笔等绘画材料，邀请幼儿画出自己喜欢的小蜜蜂，并观察小蜜蜂的特点。

4.邀请幼儿分享自己在活动中的感受，以及对小蜜蜂的认识。教师对幼儿的表现进行点评，强调合作、分享的重要性。

八、教学方法：

1.图片展示：通过展示小蜜蜂的图片，引导幼儿观察和认识小蜜蜂的外形特征和生活习性。

2.情景扮演：通过组织幼儿进行情景扮演，培养幼儿的合作精神和分享意识。

3.绘画环节：通过绘画活动，让幼儿发挥想象力和创造力，画出自己喜欢的小蜜蜂。

4.分享与点评：邀请幼儿分享自己的感受和认识，教师进行点评和指导，强调合作、分享的重要性。

九、安全注意：

1.在活动过程中，教师要确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。

2.在绘画环节，教师要指导幼儿正确使用彩笔，避免弄脏衣物和地面。

3.在情景扮演环节，教师要确保幼儿在使用道具时的安全，避免发生碰撞或误伤。

十、活动评价：

1.观察幼儿在活动中的表现，如观察小蜜蜂、参与游戏、绘画等，评价幼儿对小蜜蜂的认识和表现。

2.听取幼儿的分享和家长的反馈，了解幼儿在活动中的感受和收获。

3.综合评价幼儿在活动中的合作精神、分享意识、语言表达和社交技巧等方面的发展。

4.根据评价结果，调整教学内容和教学方法，为下次活动做好准备。

重点和难点解析：

一、活动名称：幼儿园中班社会活动《小蜜蜂送蜂蜜》

二、活动目标：

1.帮助幼儿认知小蜜蜂的外形特征和生活习性。

2.培养幼儿的合作精神和分享意识。

3.提高幼儿的语言表达能力和社交技巧。

4.培养幼儿对大自然的热爱和尊重。

三、活动准备：

1.小蜜蜂卡通图片若干。

2.蜂蜜罐、蜂巢等道具。

3.画纸、彩笔等绘画材料。

4.音乐CD《小蜜蜂》。

四、活动过程：

1.引入话题：向幼儿展示小蜜蜂的图片，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，如翅膀、触角等，并简单介绍小蜜蜂的生活习性。

2.情景扮演：分组进行情景扮演，一组幼儿扮演小蜜蜂，另一组幼儿扮演其他小动物，共同参与蜂蜜传递的游戏。通过游戏，培养幼儿的合作精神和分享意识。

3.绘画环节：给每位幼儿发放画纸、彩笔等绘画材料，邀请幼儿画出自己喜欢的小蜜蜂。在绘画过程中，引导幼儿观察小蜜蜂的特点。

五、活动延伸：

1.家园共育：邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同欣赏幼儿的绘画成果。

2.环境创设：将幼儿的绘画作品布置在教室墙面，营造充满童趣的学习氛围。

3.课程拓展：组织幼儿参观农场，了解蜂蜜的生产过程，培养幼儿对农业劳动的尊重和热爱。

六、教学重点与难点：

1.重点：帮助幼儿认知小蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿的合作精神和分享意识。

2.难点：提高幼儿的语言表达能力和社交技巧，培养幼儿对大自然的热爱和尊重。

七、活动步骤：

1.展示小蜜蜂图片，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，如翅膀、触角等，并简单介绍小蜜蜂的生活习性。

2.组织幼儿进行情景扮演，一组幼儿扮演小蜜蜂，另一组幼儿扮演其他小动物，共同参与蜂蜜传递的游戏。

3.给每位幼儿发放画纸、彩笔等绘画材料，邀请