基础课32 等差数列课件——2025届高三数学一轮复习.pptx

等差数列基础知识·诊断考点聚焦·突破

考点考向课标要求真题印证考频热度核心素养等差数列的通项公式与前项和公式掌握2023年新高考Ⅰ卷2023年新高考Ⅰ卷2023年新高考Ⅱ卷2023年全国甲卷（文）2023年全国乙卷（理）2023年北京卷2023年天津卷★★★逻辑推理数学运算

考点考向课标要求真题印证考频热度核心素养等差数列的性质及其应用理解2023年北京卷2022年新高考Ⅱ卷★★☆逻辑推理数学运算命题分析预测从近几年高考的情况来看，属于中档题，命题热点是以递推式为载体或构建关系式.预计2025年高考命题热点是对实际应用问题的考查续表

基础知识·诊断

一、等差数列的有关概念定义如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于①____________，那么这个数列就叫作等差数列，即,,为常数通项公式设是首项为，公差为的等差数列，则通项公式②_____________等差中项由三个数,,组成的等差数列可以看成是最简单的等差数列，这时，③___叫作与的等差中项，根据等差数列的定义可以知道，④___________同一个常数???

?已知条件前项和公式,,⑤_________,,⑥_____________??

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题组1走出误区1.判一判.（对的打“√”,错的打“×”）?√?√?×?×

?ABD?【易错点】本题容易对等差数列的公式理解不到位.?

题组2走进教材???

?ABC??

题组3走向高考?CA.甲是乙的充分条件但不是必要条件B.甲是乙的必要条件但不是充分条件C.甲是乙的充要条件D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件

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考点聚焦·突破

考点一等差数列的基本量的计算［自主练透］?CA.25 B.22 C.20 D.15?

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等差数列基本运算的常见类型及解题策略类型解题策略求公差或项数在求解时，一般要运用方程思想求通项公式确定两个基本量和求特定项利用等差数列的通项公式或性质求解求前项和利用等差数列的前项和公式直接求解或利用等差中项间接求解

考点二等差数列的判定与证明［师生共研］??

等差数列的四种判定与证明方法定义法的值为同一常数是等差数列等差中项法成立是等差数列通项公式法若数列的通项公式满足,为常数的形式，则可以推出是首项为，公差为的等差数列，该方法适用于选择题、填空题前项和法若数列的前项和公式满足,为常数的形式，则可以推出数列是首项为，公差为的等差数列，该方法适用于选择题、填空题

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考点三等差数列的性质及其应用［多维探究］1等差数列项的性质?BA.6 B.7 C.8 D.9?

?AA.26 B.39 C.52 D.104?

??BA.20 B.30 C.40 D.50?

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??DA.9 B.10 C.17 D.18?

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