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文化展示的活动方案7篇

文化展示的活动方案篇1

中秋节，农历八月十五，我国的传统节日之一。关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。自20__年，中秋节被列为国家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20__5月20日，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。

值中秋佳节到来之际，我们开展以“弘扬民俗文化，培育民族精神”为主题的中秋节文化活动。

一、活动时间:9月12日——9月19日

二、活动内容、形式、目标、要求

活动一:感知中秋

目标:了解中秋节的风俗和来历

要求:(一)、从阅览室或网上找一找关于中秋节的相关知识；知道中秋节的日期，了解中秋节的由来、中秋节的一些风俗和来历；中秋咏月、思乡的诗词；吃月饼和赏月的习俗，各民族庆祝中秋节的方式。对中国的传统文化产生初步的兴趣。在亲子中秋聚会上孩子们讲解嫦娥奔月、吴刚伐桂树等故事，介绍自己搜寻的民俗。

活动二:品味中秋

目标:体验劳动和分享的乐趣。

要求:和家长一起品尝月饼，水果。（学生与家长的自主活动）

活动三:弘扬中秋

目标:将中华民族的节气文化和学校特色文化紧密结合在一起。

要求:1、广泛开展中华经典诵读活动，以中秋诗文朗诵会和诗词歌会等多种形式，组织师生特别是学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

2、在高年级学生中广泛开展“中秋节征文活动”，组织学生撰写心得体会，发表感言心声，表达对长辈的感恩。

文化展示的活动方案篇2

一、活动宗旨。

为积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高格调的校园文化的浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设，积极创建德育特色学校。

二、活动主题。

传承、开拓、内练、提升。（秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。）

三、活动时间。

20__年__月——__月。

四、活动内容。

本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。

（一）校园文化节系列活动之学科竞赛活动。

1、一至六年级语文、数学竞赛（__月下旬）。

2、一至六年级语文、数学竞赛（__月下旬）。

（二）校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动。

1、田径运动会（20__年4月中旬）。

2、迎“五一”师生乒乓球比赛（20__年__月下旬）。

3、三至六年级学生广播操比赛（20__年__月中旬）。

（三）校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动。

1、大、小字比赛（__月下旬）。

2、“春之歌”朗诵比赛（20__年__月上旬）。

3、迎“国庆师生歌咏比赛”（20__年__月下旬）。

4、相声、小品、课本剧比赛（20__年__月下旬）。

5、迎“六一”绘画比赛（20__年__月下旬）。

6、3——6年级小学生作文竞赛（20__年__月中旬）。

7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展（__月下旬）。

8、20__“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛（20__年__月下旬）。

9，一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出（20__年__月__日）。

10、经典诵读（20__年元月下旬）。

五、活动要求。

1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各