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?大班综合身边的人教案

第一章：认识身边的人

一、教学目标：

1.让学生了解和认识身边的人，包括家人、朋友、老师等。

2.培养学生对身边人的尊重和感激之情。

3.提高学生的社交能力，学会与人相处。

二、教学内容：

1.家人的概念，包括父母、兄弟姐妹等。

2.朋友的概念，包括同伴、同学等。

3.老师的概念，包括班主任、科任老师等。

三、教学活动：

1.让学生带来家人的照片，向大家介绍自己的家人，并分享家人的特点和关爱自己的方式。

2.让学生带来朋友的照片，向大家介绍自己的朋友，并分享朋友之间的趣事和友谊。

3.让学生带来老师的照片，向大家介绍自己的老师，并分享老师的教学特点和对自己的关心。

四、教学评价：

1.学生对家人、朋友、老师的认识程度。

2.学生对家人、朋友、老师的尊重和感激之情。

3.学生的社交能力，包括介绍、分享、倾听等。

第二章：身边的职业

一、教学目标：

1.让学生了解和认识各种职业，了解不同职业的特点和意义。

2.培养学生对各种职业的尊重和感激之情。

3.提高学生对未来的规划和目标意识。

二、教学内容：

1.医生、教师、警察等常见职业的特点和意义。

2.父母、亲戚等身边人的职业特点和意义。

三、教学活动：

1.让学生带来父母、亲戚等身边人的职业照片，向大家介绍他们的职业，并分享他们的职业特点和意义。

2.让学生角色扮演不同职业的人，通过表演展示不同职业的特点和意义。

3.让学生谈谈自己对未来的规划和目标，以及想要从事的职业。

四、教学评价：

1.学生对各种职业的认识程度。

2.学生对各种职业的尊重和感激之情。

3.学生对未来的规划和目标意识。

第三章：身边的环境

一、教学目标：

1.让学生了解和认识身边的环境，包括家庭环境、学校环境等。

2.培养学生对身边环境的珍惜和保护意识。

3.提高学生的环保能力，学会爱护环境。

二、教学内容：

1.家庭环境的特点和意义，包括家居布置、家庭成员关系等。

2.学校环境的特点和意义，包括校园文化、班级氛围等。

三、教学活动：

1.让学生带来家庭环境的照片，向大家介绍自己的家庭环境，并分享家庭环境的特点和意义。

2.让学生观察学校环境，大家分享学校环境的特点和意义。

3.开展环保主题活动，如垃圾分类、节约用水用电等，让学生实际行动起来，保护身边的环境。

四、教学评价：

1.学生对身边环境的了解程度。

2.学生对身边环境的珍惜和保护意识。

3.学生的环保能力，包括垃圾分类、节约用水用电等实际行动。

第四章：身边的规则

一、教学目标：

1.让学生了解和认识身边的规则，包括家庭规则、学校规则等。

2.培养学生对规则的尊重和遵守意识。

3.提高学生的自律能力，学会自觉遵守规则。

二、教学内容：

1.家庭规则的特点和意义，包括作息时间、饮食习惯等。

2.学校规则的特点和意义，包括课堂纪律、校园安全等。

三、教学活动：

1.让学生带来家庭规则的相关物品，如闹钟、餐具等，向大家介绍家庭规则，并分享家庭规则的特点和意义。

2.让学生谈谈学校规则，大家分享学校规则的特点和意义。

3.通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生体验遵守规则的重要性。

四、教学评价：

1.学生对身边规则的认识程度。

2.学生对规则的尊重和遵守意识。

3.学生的自律能力，包括遵守家庭规则、学校规则等。

第五章：身边的帮助

一、教学目标：

1.让学生了解和认识身边可以帮助自己的人，包括家人、朋友、老师等。

2.培养学生对身边人的感激和回馈之心。

3.提高学生的求助和帮助能力，学会与他人互助。

二、教学内容：

1.家人、朋友、老师等身边人的帮助方式，如关爱、指导、支持等。

2.学生之间的互相帮助，如学习互助、生活关心等。

三、

三、教学活动：

1.让学生分享家人、朋友、老师等身边人曾经给予的帮助，感受他们的关爱和支持。

2.开展互助活动，如分组合作完成任务，让学生实际行动起来，学会互相帮助。

3.让学生谈谈自己在遇到困难时，如何向身边人求助，以及身边人如何给予帮助。

四、教学评价：

1.学生对身边可以帮助自己的人的认识程度。

2.学生对身边人的感激和回馈之心。

3.学生的求助和帮助能力，包括向他人求助、给予他人帮助等。

第六章：身边的安全

一、教学目标：

1.让学生了解和认识身边的安全知识，提高安全意识。

2.培养学生遵守安全规则，保护自己和他人的能力。

3.提高学生的自我保护能力，学会应对突发事件。

二、教学内容：

1.家庭安全知识，如电器使用、防火防盗等。

2.学校安全知识，如交通安全、运动安全等。

3.突发事件应对，如地震、火灾等。

三、教学活动：

1.让学生谈谈家庭中的安全知识，如如何正确使用电器、