（尖子生培优）专题19-平面图形的认识-五年级数学思维拓展培优讲义（通用版）.docx

（尖子生培优）专题19-平面图形的认识-五年级数学思维拓展培优讲义（通用版）

（尖子生培优）专题19-平面图形的认识-五年级数学思维拓展培优讲义（通用版）

文库内包村两办、人大、政协、纪检、组织、宣传、政法、公安、统战、群团、企业、教育、企业金融、政府经济、经济开发区、税务、乡群、卫生医疗等内容。

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（尖子生培优）专题19-平面图形的认识

五年级数学思维拓展培优讲义（通用版）

妙招总结

妙招总结

考点梳理

知识要点

高分妙招

线的分类

名称

线段

射线

直线

平行线

相交线

垂线

线段是可测量的，直线、射线是不可测量的。平行、相交、垂直要在同一平面内的前提下研究

图形

特征

两个端点

一个端点

没有端点

不相交

相交

相交，夹角成90°

角的分类

名称

锐角

直角

钝角

平角

周角

平角的两条边在一条直线上，周角的两条边重合

图形

特征

大于0°小于90°

等于90°

大于90°小于180°

等于180°

等于360°

三角形

三角形任意两边的长度之和大于第三边的长度,任意两边的差小于第三边,三角形具有稳定性

四边形

平行四边形与梯形没有直接关系,不存在包含与被包含

圆

名称

圆

圆环

扇形

1.判定圆的直径和半径时,一定要看其是否经过圆心

2.只有在同圆(或等圆)中,d=2r才成立

3.圆是轴对称图形,有无数条对称轴

4.环形的宽度是两个圆半径之差,扇形是圆的一部分

妙招

妙招演练

一．选择题（共20小题）

1．如图被遮住的图形可能是（）

?

A．锐角三角形 B．平行四边形 C．梯形

2．小鹿画了一个四边形，它有四个直角，四条边都相等。小鹿画的这个图形可能是图（）

A． B．

C．

3．车轮制作成圆形是因为（）

A．同一个圆的半径是相等的

B．圆滚动一周的长度是直径的π倍

C．以上说法都不对

4．把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的周长（）

A．比原来大 B．比原来小

C．与原来一样大

5．圆的大小是由（）决定的。

A．圆心的位置 B．半径或直径的长短

C．圆周率

6．有一个角是90.6°的三角形一定是（）

A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰三角形

7．如图，点A、点B在圆周上移动，当A、B两点之间的距离最大时，线段AB就是圆的（）

A．半径 B．直径 C．圆心 D．周长

8．婷婷想要一个圆，可以用的方法是（）

A．用小棒摆 B．在钉子板上围

C．沿着圆片边缘画

9．观察下图的三角形，∠1、∠2、∠3的大小可能是（）

A．∠1＝90°∠2＝45°∠3＝45° B．∠1＝90°∠2＝58°∠3＝31°

C．∠1＝90°∠2＝31°∠3＝58° D．∠1＝90°∠2＝60°∠3＝30°

10．下面说法不正确的是（）

A．长方形是特殊的平行四边形

B．捏住平行四边形木框的两个对角反方向拉，它的周长不变

C．两个高相等的梯形一定能拼成一个平行四边形

11．下面图形中（）是圆心角。

A． B．

C．

12．一个三角形中，有一个角是65°，另外的两个角不可能是（）

A．90°，25° B．50°，75° C．55°，60°

13．下面图形中，（）是圆心角。

A． B． C． D．

14．用下面的集合图来表示两个图形之间的关系，错误的是（）

A． B．

C． D．

15．长方形中每相邻的两条边是（）

A．互相垂直 B．互相平行 C．无法确定

16．下列说法中，（）是错误的。

A．平行四边形两组对边分别平行

B．梯形只有一组对边平行

C．平行四边形与梯形都是轴对称图形

17．如图的七巧板中有（）个平行四边形。

?

A．1 B．2 C．3

18．用若干根同样长的小棒围正方形，（）根小棒能正好围成正方形。

A．94 B．108 C．126

19．在一个直角三角形中，有一个内角是45度，这个三角形三个内角的比是（）

A．1：2：3 B．1：2：2 C．1：1：2

20．车轮的形状选择圆形，这是应用了圆特征中（）

A．同一圆的半径都相等 B．圆是一种曲线图形

C．圆是一种轴对称图形

二．填空题（共20小题）

21．在一个三角形中，如果两个内角之和是80°，这个三角形是三角形；如果两个内角之和等于另一个内角，这个三角形是