看电视的学问（教案）2023-2024学年综合实践活动四年级下册 全国通用.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

看电视的学问（教案）

2023-2024学年综合实践活动四年级下册全国通用

一、教学目标

1.让学生了解电视节目的分类，学会选择适合自己观看的节目。

2.培养学生正确的看电视姿势，保护视力。

3.引导学生合理安排看电视的时间，不影响学习和生活。

4.教育学生文明看电视，遵守家庭和社会规范。

二、教学内容

1.电视节目的分类及特点

2.正确的看电视姿势

3.合理安排看电视的时间

4.文明看电视的要求

三、教学重点与难点

1.教学重点：电视节目的分类、正确的看电视姿势、合理安排看电视的时间、文明看电视的要求。

2.教学难点：如何引导学生合理安排看电视的时间，平衡学习、娱乐和生活。

四、教具与学具准备

1.教具：电视机模型、遥控器、眼镜、闹钟、图片等。

2.学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过提问，引导学生思考看电视的学问。

2.新课：讲解电视节目的分类、正确的看电视姿势、合理安排看电视的时间、文明看电视的要求。

3.活动一：让学生根据自己的喜好，选择适合自己观看的节目，并记录下来。

4.活动二：让学生模拟正确的看电视姿势，互相检查并纠正。

5.活动三：让学生讨论如何合理安排看电视的时间，制定自己的看电视时间表。

6.活动四：让学生表演文明看电视的情景，互相评价。

7.总结：对本节课的内容进行总结，强调看电视的学问。

六、板书设计

1.电视节目的分类

2.正确的看电视姿势

3.合理安排看电视的时间

4.文明看电视的要求

七、作业设计

1.让学生根据自己的喜好，选择适合自己观看的节目，并记录下来。

2.让学生制定自己的看电视时间表，合理安排看电视的时间。

3.让学生表演文明看电视的情景，互相评价。

八、课后反思

1.教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题并给予指导。

2.教师要关注学生在课后实践中的表现，了解教学效果。

3.教师要根据学生的反馈，调整教学内容和方法，提高教学质量。

本节课通过讲解、活动和讨论等方式，让学生了解看电视的学问，培养学生正确的看电视姿势，合理安排看电视的时间，文明看电视的习惯。在教学过程中，教师要关注学生的表现，及时发现问题并给予指导，确保教学效果。同时，教师要根据学生的反馈，调整教学内容和方法，提高教学质量。

重点关注的细节：合理安排看电视的时间

合理安排看电视的时间是本节课的教学重点之一，也是学生容易忽视的问题。在现实生活中，很多学生沉迷于电视节目，导致学习成绩下降、生活作息不规律。因此，教师需要引导学生合理安排看电视的时间，平衡学习、娱乐和生活。

一、合理安排看电视的时间的重要性

1.保证充足的休息时间：学生正处于生长发育阶段，充足的休息时间对身体健康至关重要。合理安排看电视的时间，可以避免因看电视而熬夜，影响睡眠质量。

2.提高学习效率：学生在学习过程中需要集中精力，合理安排看电视的时间有助于保持大脑的清醒，提高学习效率。

3.培养良好的生活习惯：合理安排看电视的时间，有助于培养学生自律、自控的能力，养成良好的生活习惯。

4.促进身心健康：过度看电视容易导致视力下降、肥胖等问题，合理安排看电视的时间有助于预防这些问题，促进身心健康。

二、如何合理安排看电视的时间

1.制定看电视时间表：学生可以根据自己的学习、生活安排，制定一个合理的看电视时间表。时间表应包括每天看电视的时间段、时长以及节目内容。制定时间表时，要注意保证充足的休息时间，避免影响学习和生活。

2.优先选择有益节目：在看电视时，学生应优先选择有益于身心健康、增长知识的节目，如科普节目、纪录片等。避免观看过于暴力、低俗的节目。

3.控制看电视时长：学生应根据实际情况，控制每天看电视的时长。一般来说，小学生每天看电视的时间不宜超过1.5小时，中学生不宜超过2小时。

4.充分利用碎片时间：学生可以利用碎片时间，如课间休息、午休等，观看电视节目。这样既能满足观看需求，又不会影响学习和生活。

三、引导学生合理安排看电视的时间的方法

1.强化时间观念：教师可以通过讲解、案例分析等方式，让学生认识到合理安排看电视时间的重要性，强化时间观念。

2.家校合作：教师可以与家长沟通，共同引导学生合理安排看电视的时间。家长要关注孩子的作息时间，监督孩子执行时间表。

3.定期检查与评价：教师可以定期检查学生的看电视时间表执行情况，对表现良好的学生给予表扬，对未能合理安排看电视时间的学生给予指导和帮助。

4.开展主题活动：学校可以开展与合理安排看电视时间相关的主题活动，如主题班会、手抄报比赛等，提高学生的认识，培养良好的生活习惯。

四、注意事项

1.尊重学生的意愿：在引导学生合理安排看电视时间时，教师要尊重学生的意愿，避