第三章《问题研究 实体商店何去何从》教学设计教学反思 高中地理人教版(2019)必修第二册.docxVIP

第三章《问题研究 实体商店何去何从》教学设计教学反思 高中地理人教版(2019)必修第二册.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《实体商店何去何从》教学设计方案(第一课时)

一、教学目标

1.理解实体商店在当前电子商务冲击下的困境和挑战。

2.了解实体商店的未来发展趋势和可能性。

3.培养学生对地理环境的综合分析能力,能够从多角度看待问题。

4.增强学生的社会责任感和环保意识。

二、教学重难点

1.重点:理解实体商店在电子商务冲击下的困境,并探讨其未来发展趋势。

2.难点:如何从多角度看待问题,对实体商店的未来发展提出合理建议。

3.准备各种数据和案例,以支持学生的分析和讨论。

三、教学准备

本课程需要使用多媒体教学设备,准备相关的地图、图表和数据。学生需要准备笔记本和地图册。课前,教师需要收集有关实体商店现状和未来趋势的资料,以便更好地引导学生进行讨论。同时,教师需要准备好讨论的问题和案例,以帮助学生更深入地理解课程内容。

四、教学过程:

1.任务一:小组讨论

a.分组:将学生分成若干小组,每组选择一个实体商店作为研究对象,如书店、服装店、超市等。

b.任务布置:每组学生需要搜集该商店的现状、面临的问题以及可能的转型方向,形成一份报告。

c.小组讨论:每组学生需要分享他们的研究成果,并与其他小组进行讨论和交流。

2.任务二:课堂分享

a.每组学生需要挑选一名代表,在课堂上分享他们的研究成果,并回答其他同学的问题。

b.教师点评和总结,强调实体商店转型的重要性,并给予学生一定的建议和指导。

3.课后延伸:要求学生以报告的形式提交对所选商店的转型建议,以促进学生对课堂知识的消化和应用。同时,教师可以鼓励学生利用假期时间参与实体商店的转型实践,以提高他们的实践能力。

五、课程总结与展望

1.教师总结本节课的主要内容,包括实体商店的现状与挑战、转型与升级等,帮助学生梳理知识体系。

2.引导学生思考实体商店未来的发展趋势,以及他们可以为实体商店转型做出哪些贡献。

3.鼓励学生在日常生活中关注实体商店的变化,为未来自己创业或就业积累经验。

通过这种方式,学生可以更好地理解实体商店的运营模式、市场需求以及商业策略,从而为未来的职业生涯做好准备。

4.鼓励学生积极参与社区服务,培养他们的社会责任感和团队合作精神。

通过参与社区服务,学生可以学习到如何与他人合作、如何解决问题以及如何为社会做出贡献。这些技能在未来的职业生涯中也是非常重要的。

5.鼓励学生在学习中发挥创新精神,尝试新的学习方法和技巧,以提高学习效率。

通过尝试新的学习方法和技巧,学生可以提高学习效率,从而更好地掌握知识和技能。创新精神对于个人的成长和发展是非常重要的,它可以帮助学生不断挑战自己,拓展自己的思维边界。

综上所述,我们的教育目标不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和创新能力,帮助他们成为未来社会的有用之才。让我们共同努力,为学生的成长和发展创造更好的条件!

教学设计方案(第二课时)

一、教学目标

1.理解实体商店在当前电子商务冲击下的困境和挑战。

2.探讨实体商店在数字化转型中的优势和可能的发展方向。

3.培养学生的批判性思维和问题解决能力,以应对未来商业环境的变化。

二、教学重难点

1.重点:分析实体商店在电子商务冲击下的应对策略,以及数字化转型中的优势和挑战。

2.难点:理解电子商务对实体商店的影响,以及如何把握数字化转型中的机遇。

三、教学准备

1.准备教学资料:收集有关实体商店和电子商务的文献资料,制作PPT和相关视频。

2.组织小组讨论:将学生分成小组,进行讨论和案例分析,培养团队协作能力。

3.安排实地考察:组织学生参观实体商店和线上商店,了解商业运作模式和趋势。

4.准备评估工具:设计问卷调查和小组讨论报告,以便评估学生对知识的掌握程度。

四、教学过程:

一、导入新课

1.回顾上一节课的主要内容,让学生再次思考实体商店的优势和挑战。

2.提出新的问题:在互联网和电子商务的冲击下,实体商店是否还有存在的必要?

3.引导学生思考实体商店和网络商店的优缺点,并尝试找出两者的平衡点。

二、探究活动

1.分组讨论:将学生分成若干小组,每组选择一个地点(如市中心、郊区、农村等)进行讨论,分析在该地点开设实体商店或网络商店的优缺点。

2.分享讨论结果:各小组分享讨论结果,其他同学可以进行补充或质疑。

3.教师总结:根据学生的讨论,总结出开设实体商店或网络商店需要考虑的因素,如地段、租金、人力资源、物流、消费者习惯等。

三、深入分析

1.案例分析:展示一些成功的实体商店和网络商店案例,让学生了解两者的成功因素。

2.专家访谈:邀请相关领域的专家,通过访谈形式,让学生了解实体商店和网络商店的发展趋势和前景。

3.引导学生思考:结合案例和专家意见,让学生思考如何在当前环境下,让实体商店找到新的发展路径。

您可能关注的文档

文档评论(0)

150****1796 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档