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《七彩下雨天》大班教案

《七彩下雨天》大班教案1

活动目标

1、欣赏散文诗，感受作品描绘的七彩下雨天的美。

2、学习有表情地朗读散文中的诗句，尝试创编。

3、理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。

4、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。

活动准备

1、PPT（演示文稿）。

2、教师大的记录表

活动过程

（一）回忆下雨情景

师：（用多媒体播放下雨的图片和雨声）哗啦啦，哗啦啦，下雨了！如果

下雨了你会想到一些什么事情呢？（赶快躲到房子里去：可以穿上雨衣和雨鞋去雨

里踏水；可以撑着雨伞和雨滴一起做游戏……）

师（小结）：下雨天可以让我们想到做那么多的事情。

（二）欣赏散文诗

1、大胆猜测讲述下起彩色雨的感受

师：有一天，天空下起了雨，一个小女孩坐在窗前，看着雨想了很多。我

们来听听她想到了什么？

（1）师：小女孩想到了什么？你们看见过彩虹色的雨吗？

（2）师：那如果天空下起红色的雨，你会怎样，小动物们会怎么样？如

果天空下起橙色的雨呢，你又感觉怎么样？如果天空下起蓝色的雨呢？

2、完整欣赏，初步感受散文诗的意境。

（1）师：我们来听听小女孩看到彩虹色的雨想到了什么？

（教师边演示PPT边配乐朗诵。）

（2）师：你听到了什么？都有什么颜色的雨？

3、再次欣赏，交流自己最喜欢的诗句。

师：我们再来仔细听一遍。听听你最喜欢哪一种颜色的雨？

师：你最喜欢哪一种雨，为什么？

（三）理解朗诵

1、在教师的带领下集体跟读。

2、选择自己认为最美的段落朗诵。

3、再次集体跟读。

（四）创编散文诗

1、幼儿自由创编。

2、交流、分享自己创编的诗句。

（五）介绍绘本

师：其实，这么好听的散文诗就藏在这本好看的绘本里，绘本的名字就叫

《七彩下雨天》，我们回教室一起去看一看吧。

《七彩下雨天》大班教案2

活动目标：

1．仔细观察画面内容，大胆想象，乐意表达自己对故事内容的理解，发

展幼儿的.发散性思维。

2.学习用油水分离的作画方法表现自己喜欢的下雨天的情景，感受色彩

带来的愉悦感，提升审美能力。

活动准备：

课件，事先画好的图，大刷子，大盘子，报纸、水粉颜料（红、橙、黄、

绿、青、蓝、紫），油画棒，刷子、盘子18个、图画纸人手一份、钢琴曲《雨的

印记》

活动过程：

一、阅读绘本内容：

今天老师给你们带来了一个非常有趣的故事，我们一起来听听吧！

出示图1：在这样的一个灰蒙蒙的天气里，住在楼上的小女孩坐在窗前，

看着从天上落下来的雨在想什么呢？我们来猜一猜？

1.小女孩想如果下起红色的雨，她会觉得怎么样？瞧，小姑娘现在的表

情是怎么样的呢？

2．这时天上又下起了什么颜色的雨？橙色的雨有什么特别的地方？哇！

雨滴里有橙子，雨就会变成什么啊？（橙汁）咦?图上的变色龙都在干什么？你们

也伸出舌头尝一尝橙子雨是什么味道的？

3．如果天上下起了黄色的雨，又会是怎样的呢？空中飞来了很多很多蝴

蝶，看看这些美丽的蝴蝶在雨中干什么？我们一起来表演翩翩飞舞的样子。这么多

美丽的花蝴蝶在跳舞呢？请你们飞到自己的在座位上吧！

4．天上下了红色的、橙色的、黄色的雨，接下来又会下什么颜色的雨？

这下要你们来动动脑筋，觉得下什么颜色的雨，会让这个世界变得更美丽?

当幼儿说到绿色时提问：我们一起来看看到底会是什么颜色呢？

5．青色的雨

提问：下起青色的雨，鲸鱼吓了一跳，这是为什么呢？