《数字电路与单片机课程设计》课程设计报告[修改版].pdf

第一篇：《数字电路与单片机课程设计》课程设计报告

成绩：

华中科技大学机械科学与工程学院《数字电路与单片机原理》课程设计报告

（在此输入项目设计题目）

姓名：学号：专业/班级：指导老师：

小组成员、分工及签名：

年

说明

组织形式

每个小组3－5人，每组选择一个题目，每人独立承担一部分设计内容，分工合作，共同完成课程设计

任务。设计任务

每个小组完成电路设计与制作、程序设计、软硬件调试及演示工作。答辩及演示

以小组为单位进行课程设计答辩。要求介绍设计原理，分析计算过程，并

演示设计成果。各小组答辩时间共计15分钟，其中，演讲8分钟，演示2分钟，回答问

题5分钟。成果提交

实物及打印材料（答辩时提交）

每个小组需提交一份电路板实物；每人需提交一份独立完成的课程设计报告（A4纸打印，以软件开发

为主要设计任务的学生需要提交完整的程序清单）。电子版材料（以小组为单位打包压缩后，答辩时提

交）

每个小组完成并提交一份答辩材料（PPT文档）、实物照片、演示视频（并配音）。每人独立完成的课

程设计报告（word文档，以软件开发为主要设计任务的还需提交程序清单电子版）。

注意事项

由于多媒体教室计算机没有安装Protel等软件，为方便答辩时讲解，请将电路原理图粘贴到PPT文

档和Word文档中，重点部分局部放大后再粘贴，确保电路图及标注清晰。为节省答辩时间，每个小组

提前准备好电子文档并考入U盘的同一个文

件夹中（以“班级＋小组编号”为文件夹名）。文件夹中包括：小组每个成员提交的课程设计Word报

告（以学生姓名作为文件名）、小组答辩PPT电子文档、程序、演示视频。

（在此输入项目设计题目）

（专业、班级、学号、姓名）

摘要：（100-200字）

（以下为课程设计说明书参考结构，请每人根据具体完成的课程设计任务进行适当的增减、修改。）

1.课程设计任务概述

1.1课程设计任务描述（或定义）1.2拟达到的设计目标

1.3拟采用的技术手段、方法

2.系统功能、技术指标分析

2.1系统功能划分与定义2.2主要技术指标分析

3.系统方案设计与主要参数计算

3.1系统总体方案设计、系统原理框图

3.2系统主要模块工作原理、各模块间的关系3.3主要参数计算

3.4主要器件选型及其主要参数

图1H-桥驱动电路原理图

4.算法及软件开发

4.1算法分析与选择4.2软件框图

5.系统调试、实验及结果分析5.结束语

课程设计总结、感言、思考、建议等

参考文献

1.胡乾斌等编，单片微型计算机原理与应用（第二版），武汉，华中科技大学出版社，2006

年。

2.槐创锋、李振军、张克涛编著，Protel99SE电路设计基础与典型范例，北京，电子

工业出版社,2008

附录：电路原理图、程序清单、实物照片、实验照片等

第二篇：《数字电路与单片机课程设计》管理规定

2

管理规定

目的：课程设计是机械科学与工程教学的重要组成部分，通过课程设计使学

生掌握电机系统的基本组成、工作原理，学习机电系统的分析、设计方法，培养学生团队合作精神和

基本科学研究能力。

组织形式：每个小组最多3人，每组选择一个题目。要求学生每人独立承担一部

分设计内容，同时参与本组其它同学设计工作。小组成员分工合作，共同完成课程设计任务。

课堂讨论：每周安排一次课堂讨论，要求所有学生必须参加。每个小组介绍本周

小组课程设计进展情况，遇到的问题及解决途径等。报告形式可以是一位同学主讲，其它同学进行补

充；也可以每位同学介绍自己的工作。老师、同学共同对设计内容进行提问和讨论。

答疑：除每周安排一次固定时间进行课堂讨论外，还安排半天答疑时间。具

体时间与地点另行通知。

设计成果：学生每人独立完成一份完整的课程设计报告（word文档）。设计报告

简要介绍整个项目完成的设计工作，详细、重点介绍本人完成的设计工作。

答辩：课程设计最后一天按组汇报、答辩，要求每人发言并重点汇