初中语文教学：八下第一单元整理课（博雅自主生长单）.docx

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博雅自主生长单

博雅自主生长单

学校：温州市第二外国语学校学科：初中语文设计者：温兴标

课题：八下第一单元整理课姓名：日期：2024.3.26

【先行学习】

假如本单元四位作者穿越时空要召开创作发布会，你是采访记者，围绕单元导语，任选一篇文章向作者提问。（要求：2-3个）

采访提纲

我选择《》，我的问题如下：

问题1：

问题2：

问题3：

【课堂任务】

访谈记录区

【寻找年味】

《温州都市报》向全球温籍华人征集“家乡年味”，请你参与投稿。

身份

写作目的

跟随父母来温的

梧田二中八年级学生

感受家乡与温州年味异同，形成对传统年味的认识。

久居温州的本地大爷

对近年来温州年味变化的一些看法。

在国外生活多年的温州人

抒发对温州传统年味的怀念之情。

温州大学民俗学教授

新时代下温州年味变迁成因探析。

写作提纲

主创有话说

各位朋友，大家好！我是______(文体）《》的作者______，我特别高兴因为最近收到了梧田二中八（6）班同学特别珍贵的提问礼物，接下来和大家聊聊我的创作感想:

要求：1.要围绕具体语句/语段进行表达哦；2.思考“我”当时创作时的想法；3.尽可能兼顾记者们的提问。