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高中生物必修二必背的知识点

生物在高考理科综合试卷中占有举足轻重的地位，必修二模块的

知识内容是及其重要的，你都掌握好了吗?下面是百分网小编为大家整

理的高中生物知识点总结，希望对大家有用!

染*体变异

一、染*体结构变异：

实例：猫叫综合征(5号染*体部分缺失)

类型：缺失、重复、倒位、易位(看书并理解)

二、染*体数目的变异

1、类型

(1)个别染*体增加或减少：

实例：21三体综合征(多1条21号染*体)

(2)以染*体组的形式成倍增加或减少：

实例：三倍体无子西瓜

2、染*体组

(1)概念：二倍体生物配子中所具有的全部染*体组成一个染*体组。

(2)特点：

①一个染*体组中无同源染*体，形态和功能各不相同;

②一个染*体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。

(3)染*体组数的判断：

①染*体组数=细胞中形态相同的染*体有几条，则含几个染*体组

3、单倍体、二倍体和多倍体

单倍体：由配子发育成的个体。

几倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染*体组就叫几

倍体，如含两个染*体组就叫二倍体，含三个染*体组就叫三倍体，以

此类推。体细胞中含三个或三个以上染*体组的个体叫多倍体。

三、染*体变异在育种上的应用

1、多倍体育种：

方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。(能够抑制纺锤体的形

成,导致染*体不分离,从而引起细胞内染*体数目加倍)

原理：染*体变异

实例：三倍体无子西瓜的培育

优缺点：培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，

成熟迟。

2、单倍体育种：

方法：花粉(*)离体培养

原理：染*体变异

实例：矮杆抗病水稻的培育

传信息的携带者——核*

一、核*的分类

细胞生物含两种核*：dna和rna

病毒只含有一种核*：dna或rna

核*包括两大类：一类是脱氧核糖核*(dna);一类是核糖核*(rna)。

二、核*的结构

1、核*是由核苷*连接而成的长链(chonp)。dna的基本单位脱氧

核糖核苷*，rna的基本单位核糖核苷*。核*初步水解成许多核苷*。基

本组成单位—核苷*(核苷*由一分子五碳糖、一分子**、一分子含氮碱

基组成)。根据五碳糖的不同，可以将核苷*分为脱氧核糖核苷*(简称脱

氧核苷*)和核糖核苷*。

2、dna由两条脱氧核苷*链构成。rna由一条核糖核苷*连构成。

3、核*中的相关计算：

(1)若是在含有dna和rna的生物体中，则碱基种类为5种;核苷*

种类为8种。

(2)dna的碱基种类为4种;脱氧核糖核苷*种类为4种。

(3)rna的碱基种类为4种;核糖核苷*种类为4种。

附表

类别

dna

rna

基本单位

脱氧核糖核苷*（4种）

核糖核苷*（4种）

腺嘌呤脱氧核苷*

鸟嘌呤脱氧核苷*

胞嘧啶脱氧核苷*

胸腺嘧啶脱氧核苷*

鸟嘌呤核糖核苷*

腺嘌呤核糖核苷*

胞嘧啶核糖核苷*

尿嘧啶核糖核苷*

碱基

腺嘌呤（a）、鸟嘌呤（g、）

胞嘧啶（c）、胸腺嘧啶（t）

腺嘌呤（a）、鸟嘌呤（g）

胞嘧啶（c）、尿嘧啶（u）

五碳糖

脱氧核糖

核糖

**

三、核*的功能：核*是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的

遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构

的基本单位。病毒没有细胞结构。

3.新陈代谢是