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足球比赛方案合集（34篇）

足球比赛方案合集（通用34篇）

足球比赛方案合集篇1

为了丰富学生的第二课堂生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学习兴趣，培养学生班级的集体和荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育的发展，丰富师生的校园文化生活。学校特举办此次校园足球班级联赛。

活动对象

5人制足球赛，全校二到六年级组以班级为单位，每班至少6人。

一年级组开展“足球趣味点球大战”，以班级为单位，每班男女各五人，共十人。

活动时间

20__年12月1日，每天上午三四节课进行。

活动地点

学校足球场

比赛规则

（二至六年级组）

1、比赛采用5人制、上、下半场各15分钟，中场休息5分钟

2、报名人数：每班至少6人，男女不限

3、比赛规则：采用5人制最新足球规则，每场换人不限。

4、计分办法：每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球，决出胜负。

赛事组委会成员：校长、副校长、体育组老师及各班班主任。

裁判长及裁判员：

医疗服务：

后勤保障及安全：后勤部门、体育组老师及各班班主任

其他注意事项

1、比赛时，班主任及当堂课程老师须到场组织管理。

2、比赛前后，务必要加强学生体育活动安全注意事项。各班级队员要提前5分钟到操场上，做好比赛准备。

3、自本方案下发公布以后，班主任要提醒同学们不要影响学习，以学习为重；比赛中坚持“友谊第一，比赛第二”的作风。

4、上场队员必须身着运动服及运动鞋或足球鞋。

5、足球教练由班级班主任与体育老师协调安排每场充当各自队伍的教练员职务，以及沟通上场队员的安排。

足球期间的工作须知

1、_小学比赛每学期中旬开展，为期时间为一个星期，赛点在本校进行。

2、加强对各队的思想教育工作，正确对待胜负，正确对待裁判员的判罚。

3、及时登记比分并通知进入下一阶段比赛队，比赛结束后，及时公布成绩。

4、场地组应该经常对比赛场地。器材和设施进行检查，修复。

5、如遇特殊情况，需要更改比赛日期，时间，应由竞赛组及时通知有关部门和参赛队。

6、宣传组做好每一天的宣传报道工作。

7、及时处理比赛中所发生的问题。必要时可召开领队。教练员，裁判员会员。

8、及时听取各队意见，改进工作。

竞赛结束工作

1、组织闭幕式和颁奖仪式。

2、归还比赛器材和用品。

3、做好总结工作，文字归档。

注：三、四年级赛程实行单场淘汰制，五年级实行小组单场循环赛，六年级分A、B两组循环淘汰制。

足球比赛方案合集篇2

一、活动时间：

20__年_月_日—10月_日

二、活动地点：

学校足球场。

三、活动对象：

初一、初二、初三年级

四、活动目的：

鉴于大部分学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，丰富校园文化活动，互相学习，交流经验，校团委拟定于9月_日---10月_日举行初一、初二、初三年级足球比赛。

通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的`配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。

五、活动过程：

（一）准备工作活动准备非常重要，事关活动能否如期举行。在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作：

1、器材准备：包括足球、哨子、计时表等基本器材。

2、工作人员培训：加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。

3、比赛规则制定：采用常用比赛规则。

4、赛制：淘汰赛决出冠军、亚军、季军。

5、抽签分组：初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。

（二）活动进程：

9月_日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛，各年级依次进行比赛。

六、比赛名次

初一、初二、初三、年级经历共30天激烈比赛，最后各年级获得前三名班级如下：

校级足球赛获奖情况：

第一名初一7班第一名初二5班

第二名初一6班第二名初二6班

第三名初一2班第三名初三3班

第一名初三5班第一名高一1班

第二名初三8班第二名高一4班

第三名初三3班第三名高二2班：

七、活动总结：

一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开。

二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动

三、通过学校广播站等宣传校园足球，取得了一定的效果

四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。

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