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安全解决方案

以下是编辑为大家整理的“安全解决方案”相关的文章。计划对于实现目标是必要的，方案对工作亦如此，根据上级的要求。我们需要不断得完善好自己的方案，方案的建立可以充分的让我们对于具体的情况有所了解。想获取更多的资讯请持续关注我们的网站！

安全解决方案篇1

2010放射源安全管理工作总结

2010年，东西湖自来水公司水质监测站严格按照放射源安全管理制度要求，严格安全管理，重点抓落实，讲实效，放射源安全管理的各项工作有条不紊的开展，全年无任何安全事故发生。

日前，根据放射源安全管理工作要求，以及辐射安全工作评估报告有关注意事项，针对我站的放射源安全管理工作进行了评估，现将我站评估情况报告如下：

1、防范未然，认识到位

放射源作为高危物品，我站严格履行放射源监管职责，加大了对放射源的管理力度，切实将放射性安全和防护纳入到日常工作之中，开展了有针对性的放射性污染防治宣传教育，定期组织人员学习放射性污染防治措施，放射源事故应急救援预案，及气相色谱仪管理制度及使用注意事项。

2、强化措施，监管到位

成立了放射源防护领导小组，不定期对放射源的处理以及人员操作的规范性进行考察，发现问题及时进行处理，对仪器操作严格按气相色谱管理制度执行，严禁非本站工作人员入内和非本岗位人员操作，使用时必须两人在场，互相监督操作程序，以防发生意外。

3、加强防范，责任到位

放射源管理严格执行责任制度，责任到人，仪器由专人负责．气相色谱仪室设置了两道门，两人各自独立控制一道门，若要进入该室时，必须有两人在场，工作完毕，两人同时关好门后方可离开现场。

4、放射源安全情况检查表：

放射源安全检查一览表

安全解决方案篇2

1存在的问题

1.1领导重视不够

有些学校特别是一些薄弱、规模小的学校，主要领导对安全工作不够重视，虽然逢会必谈安全，整天吆喝“安全第一”，但是在实际工作中，却没有把安全工作放到第一的位置上，工作随意、力度小。在安全工作的组织领导上，分工安排不按照《学校安全管理规范》的要求，工作存在应付现象，认为每个岗位只要安排了、有人干就可以，而不从对工作有利的角度考虑。

1.2认识不到位

一是有些学校管理者存在安全责任意识偏颇的现象，对安全管理的主体不够明确，认为学校的安全工作就是校长、分管安全的副校长、安全科长的事，与自己无关。有这种认识的人，一方面没有充分认识到学校安全管理的特点；另一方面就是没有真正领会“全员目标、全员责任、全程管理”、“一岗双责”和“谁组织谁负责”的内涵。二是学校职能部门的安全责任意识较淡化，产生依赖心里，总认为学校安全的事就是安全科的事，最终弱化了学校整体安全管理力度。

学校安全工作是一项系统工程，每时每刻都存在安全问题，而且影响安全的因素又是多方面的、复杂的、随机的和难预见的。各类安全因素涉及到方方面面，涉及到每个人和每个部门。因此，安全工作不是哪一个领导和哪一个部门的事，需要齐抓共管，每个人和每个部门都有安全管理的职责，这是学校全体教职工都应该达成的共识，特别是位居学校管理层面的人员。

1.3干部作风不实

安全的关键在管理，管理的关键在干部，干部的关键在作风。当前在学校安全管理工作中干部作风不实主要表现在：一是管理中的好人主义。工作中不敢严格管理、严格要求、严格考核，特别是对一些违规现象不加以制止，任其产生危害。二是工作中的形式主义。安全工作中不能根据上级要求，结合本单位本部门实际，抓好工作的落实，更谈不上创造性开展工作，以会议落实会议，以文件落实文件，布置了就等于落实了，缺少检查指导和督促，造成安全工作落实不到位。

1.4存在侥幸心理

有些学校的管理者们对安全工作心存侥幸，认为没有出过事就不是安全问题，特别是对一些安全隐患视而不见，存在侥幸心理。例如，当前整治接送学生车辆工作是安全工作的重中之重，也是一项很难开展的工作，取缔不合规定接送学生的车辆，也引起了部分家长的不满。有些学校虽然也按上级要求开展了工作，但是因工作有难度，所以工作力度不大，违规接送学生的车辆时而运营，学生交通安全仍存在较大隐患。之所以存在这种情况，没有引起足够的重视，就是因为学校管理者认为多年来没有发生过事故，存在侥幸心理。试想，如果出现甘肃庆阳、江苏丰县接送学生车辆交通事故，那么后果将不堪设想。

确保安全不是一句挂在嘴边的口号，而是要真正落实到我们的思想、行动中，不能抱有任何的侥幸心理。

2存在问题的原因在于学校领导不得力