信息技术基础-课程标准 .docx

《信息技术基础》

课程标准

计划学时：48学时

开课时段：第1学期

授课对象：大一新生

适用专业：非计算机专业

专业大类：XXX大类

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目录

TOC\o1-3\h\z\u9644一、制定课程标准的依据 4

11031二、课程性质和作用 4

26652三、本课程与其他课程的关系（前期、同期、后续课程名称与人才培养方案一致，能力描述也应与人才培养方案一致，以软件技术专业为例） 5

30896二、课程目标与要求 5

8642（一）知识目标 5

16658（二）能力目标 6

21183（三）素质目标 6

20814三、课程结构与内容 7

29582（一）课程结构划分 7

18678（二）授课进程安排 7

4720四、课程内容 10

7771（一）项目一走进计算机世界 10

8873（二）项目二Windows10操作系统 6

29712（三）项目三文字处理软件（Word2016） 7

17368（四）项目四电子表格软件（Excel2016） 11

12888（五）项目五演示文稿软件（PowerPoint2016） 16

31679（六）项目六计算机网络与信息检索 20

5512（七）项目七数据库技术 25

2078（八）项目八计算机新技术 29

19129五、学生考核与评价 15

25921（一）课程的考核与评价 15

6740（二）各项目考核与评价 15

10763（三）各任务考核与评价 16

30531六、教学实施与保障 18

16112（一）教师选用情况 18

11419（二）教材选择建议 19

23926（三）数字教学资源 19

9468（四）实训条件建议 19

26977（五）教学实施建议 20

13990七、授课进程与安排 21

30379八、其它说明 23

6543（一）学生学习基础要求 23

14518（二）实施要求 23

29114（三）教学实践环节 23

14712（四）XXXX班授课计划表 24

10068附1：XXXX班授课计划表 19

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《计算机导论》课程标准

（制定时间：2023年8月，最后修订：2024年3月）

基本信息

课程编码：

XXX

课程属性：

公共基础课

课程类型：

理论实践课

课程性质：

必修课程

总学时/学分：

48/3

适用对象：

高职专科生

理论学时：

24

实践学时：

24

执笔人：

赵丽梅

审核人：

一、制定课程标准的依据

本标准依据“高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)”、“全国计算机等级考试一、二级WPSOffice考试大纲(2022年版)”、“四川省普通高校专升本考试要求，计算机基础课程考试纲要”“计算机相关专业教学标准”中的人才培养规格要求和对《信息技术基础》课程教学目标的要求而制订。用于指导“信息技术基础”课程教学与课程建设。

二、课程性质和作用

公共基础课、必修，对职业能力与素养的养成起明显的促进作用：支撑哪些岗位能力，培养哪些职业素质、培养哪些专业技能。

信息技术涵盖信息的获取、表示、传输、存储、加工、应用等各种技术。信息技术已成为经济社会转型发展的主要驱动力，是建设创新型国家、制造强国、网络强国、数字中国、智慧社会的基础支撑。提升国民信息素养，增强个体在信息社会的适应力与创造力，对个人的生活、学习和工作，对全面建设社会主义现代化国家具有重大意义。

高等职业教育专科信息技术课程是各专业学生必修或限定选修的公共基础课程。学生通过学习本课程，能够增强信息意识、提升计算思维、促进数字化创新与发展能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。

三、本课程与其他课程的关系（前期、同期、后续课程名称与人才培养方案一致，能力描述也应与人才培养方案一致，以软件技术专业为例）

序号

前期课程名称

为本课程支撑的主要能力

1

无

序号

同期课程

课程的主要能力

1

《网页制作》

网页搭建的基础知识

2

《程序设计基础》

计算机编程思维的养成

序号

后期课程

需要本课程支撑的主要能力

1

数据库原理与应用

掌握数据库的基本操作

二、课程目