劳动节主题活动策划方案书范文(2篇).docVIP

劳动节主题活动策划方案书范文(2篇).doc

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劳动节主题活动策划方案书范文

活动背景:

面对年后第一个长假的来临,第一个销售高峰也随之到来,在这个春夏交接的时段,是一个消费较为活跃的时期,尤其是服装和食品类。

活动思路:

五月正是天气转暧并趋于稳定的季节,也是进行旅游等户外活动的好时期,特举办“锣开五月、____假期”活动,“锣开”是大力度的促销活动,为消费者省钱的时间到了,“____假期”则是假日期间我们将举行很多有意思的活动,此活动的目的就是抓住这段时间的消费者的消费特点。随后还有“母亲节”

“助残日”“牛奶节”等爱心大行动贯穿整个五月。

活动目的:

提高门店销售额,同时增加企业亲和力,树立优良企业形象,培养忠实顾客。

活动主题:

“锣开五月、____假期”

主体宣传:

1、我开锣、您省钱。

2、玩转假(价)期

活动时间:

____月____日—____年____月____日

篇章:

1、开锣省钱、____假期

2、诗歌花语、____母亲节

3、爱心行动、____助残日

4、健康生活、____假期

背景:五一黄金周

内涵:____在五一是消费者省钱的假期,消费者的五一应该在____。

外延:降价促销、抢购、捆绑销售、联合促销、换购。

内容:

1、开锣套餐、惊喜无限

2、开锣时刻、争分夺秒

3、____价期、任您挑选

a促销板块

开锣套餐、惊喜无限(活动时间:____月____日至____月____日)

“五一”期间是旅游高峰期,在市民准备前往旅游目的地之前的采购,部份市民的市内户外活动、短途旅游也将是我们这次促销活动的一个契机。

活动内容:实质是捆绑,销售分“旅游套餐”和“假日套餐”

“旅游套餐”是针对短途旅游消费群和外来长途游团体,将单个商品的折扣累加、集中凸显价格优势。

“假日套餐”针对平日忙于工作难得休息的人群,尤其是单身消费群体,主要将生活必需品适当组合、建议在此炒作健康概念,推出“黄金周健康谱”。

____月____日“劳动光荣餐”为滋补系列

____月____日“开锣首席餐”华达特色系列

____月____日“玩美心情餐”绿色系列

____月____日“时尚青年餐”营养系列

____月____日“青春飞扬餐”美容系列

____月____日“开心、玩转餐”休闲系列

____月____日“归心似箭餐”调节合胃系列

每日食谱不同(主要包括:菜系、水果饮料、休闲食品等、捆绑销售)。

b、开锣时刻、争分夺秒(活动时间:____年____月____日至____年____月____日止)

活动内容:实质是抢购,在每天的早上8:00—9:____分、下午:14:00—15:00、晚上20:30—21:____分建议每天每时段抢购商品都具有实用性、独特性,能够让消费者产生购买欲望。

早上8:00—9:00以家庭主妇商品为主

下午14:00—15:00普通商品

晚上20:30—21:____只要在活动期间一次性购物满____元,即可至服务台加一元领取一张抢购票入场抢购,抢购票当天使用有效,过期作废,(数量有限,抢完为止)

(注:本次活动单张小票最多限领二张抢购票,入场抢购时必须将抢购票交于工作人员,才能入场抢购,抢购票必须加盖华达财务章方才有效)。

内部注意:内部员工及员工家属不得参于本次活动,违者必纠,所有抢购商品均为纸条放在盒子里(盒子为密封)堆放在抢购堆头上,顾客抢购到纸盒至服务台加一元换商品,每天限抢____份商品。

3、玩转价期(活动时间:____年____月____日晚20:00开始)

为了提升晚间购物人气、特在____月____日晚,也就是长假结束之前,预热后期促销,在外场专设一场商品拍卖会,____元起拍。

劳动节主题活动策划方案书范文(二)

一、活动目的

通过此次传唱红色经典歌曲比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。

二、活动时间

____月____日下午

三、活动地点

大操场

四、参赛对象

____年级

五、比赛要求

1、演唱内容:一首红色歌曲

2、演唱时间:不超过____分钟。

3、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7、指挥节奏准确,有表现力和感染力。

8、提倡每班全体学生都参加。

9、节目单下周二上交教导处。

六、评分标准

1、演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。

(____分)

2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。

(20)

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。

(20)

4、服装统一、整洁、美观。

(

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