统编版二年级语文上册统编版 园地六 课件.pptxVIP

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;识字加油站;轿车;摩托车;渔船;油轮;轿;试一试:你还能列举出哪些交通工具呢?;读一读,注意加点的字,看谁读得准。;重新

重点;;为了成为姐姐为了成为作家,每天都练习写作。

淹没没有大水淹没了小桥,人们没有办法过桥了。

都市都是北京和上海都是国际大都市。;给下面的句子加上标点,再读一读。;标点符号歌

句中有停顿,加只小蝌蚪(,)。

一句话说完,画个小圆圈(。)。

疑惑或发问,耳朵坠耳环(?)。

命令或感叹,滴水下屋檐(!)。;;我发现:每组中后面三个字都是由前面的字加一个偏旁组成的,它们的读音都与每组最前面的字的读音相同或相近。这几组字都是形声字,可利用形声字的声旁表示读音,形旁表示字义的规律识记。;读儿歌;趣味识字

有饭能吃饱,

有水把茶泡。

有足快快跑,

有手轻轻抱。

有衣穿长袍,

有火放鞭炮。;有志者事竟成。——《后汉书》

志当存高远。——《诸葛亮》

穷且益坚,不坠青云之志。——王勃;★有志者事竟成。;★志当存高远。;★穷且益坚,不坠青云之志。;1.明明觉得学习书法很辛苦,,我告诉他:“”。

2.周恩来从小树立“为中华之崛起而读书”的理想,真是“”。

3.即使身处困境,他依然不放弃自己的志向,这就是“”。;小结;我爱阅读;再次阅读短文,思考:

(1)鲧采用了什么办法治水,结果如何时?

(2)禹采用了什么办法治水,结果如何?

(3)文中的大禹是一个怎样的人?;鲧;;大禹:

1、有思想,懂得变通。他吸取鲧治水失败的教训,采用疏导的方法治水。

2、心系百姓,无私奉献。他在治水期间,多次路过家门口,但为了治水,竟一次都没有走进家门看一看。;

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