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?“爱在左，感恩在右”活动主题班会教案
一、活动背景
二、活动目标
1.让学生了解关爱他人和感恩的重要性。
2.培养学生关爱他人、感恩他人的意识和行动。
3.增强班级凝聚力，营造温馨、和谐的班级氛围。
三、活动对象
初中一年级学生
四、活动时间
40分钟
五、活动流程
1.导入：班主任简要介绍活动背景和目的，引发学生思考。
2.观看视频：播放关于关爱他人、感恩他人的感人视频，让学生感受关爱和感恩的力量。
3.分享故事：邀请学生分享自己或身边的关爱他人、感恩他人的故事。
4.讨论交流：分组讨论，让学生谈谈自己对关爱和感恩的认识，以及如何在日常生活中践行关爱和感恩。
5.互动环节：开展“感恩有你”互动游戏，让学生增进彼此的了解，培养团队精神。
7.布置作业：让学生写一篇关于关爱和感恩的感悟文章，深入思考活动主题。
8.活动结束：播放温馨的音乐，班主任宣布活动结束，学生有序离开教室。
六、活动注意事项
1.确保活动场地安全、舒适，避免拥挤。
2.提前准备好活动所需的视频、故事素材、游戏道具等。
3.活动过程中，注意引导学生积极参与，充分表达自己的观点。
4.活动结束后，及时收尾，确保学生安全离场。
七、活动效果评估
1.学生对关爱和感恩的认识有所提高。
2.学生能够在日常生活中践行关爱和感恩的行动。
3.班级氛围变得更加温馨、和谐。
八、后续活动计划
1.定期举办类似的主题活动，强化学生的关爱和感恩意识。
2.组织学生参与志愿服务活动，将关爱和感恩付诸实践。
3.开展班级文化建设，营造温馨、和谐的班级氛围。
九、活动预算
1.视频播放设备：50元
2.活动道具、材料费：30元
3.宣传费用：20元
总计：100元
十、活动负责人
六、活动准备
1.视频素材：收集关于关爱他人、感恩他人的感人视频，时长约5-10分钟。
2.故事素材：准备3-5个关于关爱他人、感恩他人的真实故事，以便在活动中分享。
3.游戏道具：准备互动游戏所需的道具，如卡片、贴纸等。
4.课件：制作活动课件，包括活动流程、讨论话题等。
5.场地布置：布置活动场地，营造温馨的氛围。
七、活动实施
1.导入：班主任简要介绍活动背景和目的，引发学生思考。
2.观看视频：播放关于关爱他人、感恩他人的感人视频，让学生感受关爱和感恩的力量。
3.分享故事：邀请学生分享自己或身边的关爱他人、感恩他人的故事。
4.讨论交流：分组讨论，让学生谈谈自己对关爱和感恩的认识，以及如何在日常生活中践行关爱和感恩。
5.互动环节：开展“感恩有你”互动游戏，让学生增进彼此的了解，培养团队精神。
7.布置作业：让学生写一篇关于关爱和感恩的感悟文章，深入思考活动主题。
8.活动结束：播放温馨的音乐，班主任宣布活动结束，学生有序离开教室。
八、活动评估
1.学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，包括发言、游戏等。
2.学生反馈：收集学生对活动的反馈意见，了解他们对关爱和感恩的认识和体会。
3.班级氛围：观察活动后班级氛围的变化，如学生之间的互动、关心等。
九、活动反思
2.分析学生的反馈意见，了解活动效果，进一步完善活动内容。
3.探索更多有效的关爱和感恩教育方法，将其融入日常教学中。
十、后续活动计划
1.定期举办类似的主题活动，强化学生的关爱和感恩意识。
2.组织学生参与志愿服务活动，将关爱和感恩付诸实践。
3.开展班级文化建设，营造温馨、和谐的班级氛围。
4.邀请家长参与活动，共同关注学生的关爱和感恩教育。
5.进行长期的关爱和感恩教育，观察学生的变化和成长。
十一、活动预算
1.视频播放设备：50元
2.活动道具、材料费：30元
3.宣传费用：20元
4.奖品费用：50元
5.场地布置费用：30元
总计：200元
十二、活动负责人
2.班委会：协助班主任组织活动，负责活动现场的秩序维护。
3.志愿者：协助班主任和班委会，参与活动的前期准备和现场实施。
重点和难点解析
一、活动导入
补充和说明：班主任在导入环节中，需要用简洁明了的语言，将学生的注意力吸引到活动主题上，通过提问或者情境创设的方式，引发学生的思考，激发他们的参与热情。
二、观看视频
三、分享故事
补充和说明：在分享故事环节，班主任要鼓励学生大胆地表达自己的感受和思考，引导他们从故事中发现关爱和感恩的重要性，并鼓励他们在日常生活中践行。
四、讨论交流
补充和说明：在讨论交流环节，班主任要引导学生深入思考，鼓励他们提出具体的行动方案，如何在学校和家庭中关爱他人，表达感恩。
五、互动环节
补充和说明：在互动环节，班主任要确保每个学生都能积极参与，通过游戏让学生体验到关爱和感恩的重要性，以及团队合作的力量。
七、布置作业
补充和说明：在布
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