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桃花源记同步练习题

桃花源记同步练习题

一、阅读《桃花源记》片段，回答12——15题。（共7分）

12．解释文中加点的词。（2分）

属：要：

14．在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。（2分）

15．作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。（3分）

二、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：（17分）

8．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

9．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）

10．用原文语句作答：（3分）

（1）渔人“欲穷其林“的原因是：

（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

11．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分）

12．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）

三、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：（9分）

17、解释下列语句中加点的词的意义。（4分）

（1）欲穷其林穷：（2）便要还家要：

（3）处处志之志：（4）欣然规往规：

18、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）（2分）

A.、武陵人以捕鱼为业此人一一为具言所闻B.、问所从来，具答之有良田美池桑竹之属C、其中往来种作太守即遣人随其往

D.、便扶向路寻向所志

20、阅读思考，简要回答：（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句；（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？（3分）

9、解释下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）阡陌交通（）（2）便要还家()

10、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）

11、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分）

12、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3分）

二、重点词句考查

1．给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。

A．阡陌交通古义________________今义________________

B．率妻子邑人古义________________今义________________

C．来此绝境古义________________今义________________

D．诣太守，说如此古义________________今义________________

E．无论魏晋古义________________今义________________

F．芳草鲜美古义________________今义________________

3．解释下列句中加点的字

（1）缘溪行?????????（2）忽逢桃花林

（3）芳草鲜美???????（4）落英缤纷

（5）欲穷其林???????（6）林尽水源

（7）便舍船????????（8）才通人

（9）豁然开朗???????（10）屋舍俨然

（11）有良田美池桑竹之属?????（12）阡陌交通

（13）鸡犬相闻???????????（14）悉如外人

（15）黄发垂髫?????????????（16）怡然自乐

（17）具答之????????????（18）便要还家

（19）设酒杀鸡作食???????（20）咸来问讯

道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。（4分，每句2分）

9．