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桃花源记同步练习题
桃花源记同步练习题
一、阅读《桃花源记》片段,回答12——15题。(共7分)
12.解释文中加点的词。(2分)
属:要:
14.在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子,写在下面。(2分)
15.作者在文中勾画了自己的理想社会,请你描述一下你心目中的理想社会。(3分)
二、阅读《桃花源记》片段,回答下列问题:(17分)
8.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
9.本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?(4分)
10.用原文语句作答:(3分)
(1)渔人“欲穷其林“的原因是:
(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:
(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:
11.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?(3分)
12.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?(3分)
三、阅读《桃花源记》片段,回答下列问题:(9分)
17、解释下列语句中加点的词的意义。(4分)
(1)欲穷其林穷:(2)便要还家要:
(3)处处志之志:(4)欣然规往规:
18、下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是()(2分)
A.、武陵人以捕鱼为业此人一一为具言所闻B.、问所从来,具答之有良田美池桑竹之属C、其中往来种作太守即遣人随其往
D.、便扶向路寻向所志
20、阅读思考,简要回答:(1)文中的桃花源是作者虚构的理想社会,在现实生活中是不存在的,这在文中也有暗示,请找出相应得一两处语句;(2)文章第二段描写了桃花源美好的生活,表达了作者怎样的思想感情?(3分)
9、解释下列加点词在句中的意思。(2分)
(1)阡陌交通()(2)便要还家()
10、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?(2分)
11、作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他什么样的愿望?(2分)
12、本文是一篇流传千古的美文,作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。(至少运用一种修辞手法)(3分)
二、重点词句考查
1.给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。
A.阡陌交通古义________________今义________________
B.率妻子邑人古义________________今义________________
C.来此绝境古义________________今义________________
D.诣太守,说如此古义________________今义________________
E.无论魏晋古义________________今义________________
F.芳草鲜美古义________________今义________________
3.解释下列句中加点的字
(1)缘溪行?????????(2)忽逢桃花林
(3)芳草鲜美???????(4)落英缤纷
(5)欲穷其林???????(6)林尽水源
(7)便舍船????????(8)才通人
(9)豁然开朗???????(10)屋舍俨然
(11)有良田美池桑竹之属?????(12)阡陌交通
(13)鸡犬相闻???????????(14)悉如外人
(15)黄发垂髫?????????????(16)怡然自乐
(17)具答之????????????(18)便要还家
(19)设酒杀鸡作食???????(20)咸来问讯
道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。(4分,每句2分)
9.
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