1.3.16 造型设计-案例一（PPT）.pptx

——造型设计-案例一

《3D打印青年创新创业中心》

课程框架

课程引入

模型分析

数据文件的保存

建模流程及操作

实践训练

交流讨论

实践训练

评价反馈

课程总结，布置作业

激学导思

讲授新知

教学巩固

教学提升

教学延伸

课程总结

及5S整理

5分钟

15分钟

15分钟

30分钟

15分钟

10分钟

课程引入

模型分析

建模流程及操作

数据文件的保存

课程总结、课后作业及5S管理

目录

能力目标

（1）掌握Solidworks软件放样命令的使用；

（2）掌握Solidworks软件建模模型的保存操作。

知识目标

（1）了解建模前分析模型的方法；

（2）熟悉Solidworks软件的放样命令使用方法。

素质目标

（1）具有严谨求实的精神；

（2）具有个人实践创新能力；

（3）具备5S职业素养。

课程

目标

课程引入

某客户要求工程师使用Solidworks软件建模以下模型，那么如何建模呢？

图8-1使用SolidWorks建模

模型分析

建模思路

对于规则的零部件建模，先考虑模型的特征是否使用阵列创建。可见模型的顶部特征为一个点，可判断

模型可能以放样命令创建。

图8-2模型顶部特征

模型分析

建模思路

模型底部为五角星轮廓线，可判断模型底部先使用草图绘制五角星轮廓后，通过“放样实体”命令，以

顶点和五角星轮廓线作为轮廓进行放样实体创建。

图8-2模型顶部特征

建模过程

建模流程及操作

第一步：首先在草图环境中创建草图1“点”以及草图2“五角星轮廓”。

图8-3创建草图

建模过程

建模流程及操作

第二步：创建草图后点击“放样凸台/基体”命令。点击选择“轮廓区域”。

图8-4选择“轮廓”

建模过程

建模流程及操作

第三步：依次选择“顶点”以及“轮廓线”，选择完成后可预览放样的结果。

图8-5选择“轮廓”

建模过程

建模流程及操作

第四步：确认结果无误后点击“√”完成操作，放样实体创建完成。

图8-6模型创建完成

实践与训练

实践与训练

针对项目单卡“训练一”，使用Solidworks软件创建一个“五角星”模型。

要求：（1）创建的模型没有变形情况。

建模流程及操作

第一步：点击“文件”中的“保存”命令。

数据文件的保存

操作步骤

图8-7“保存”命令

第二步：选择零件所需导出的类型以及命名文件名称，点击“保存”完成文件输出。

数据文件的保存

操作步骤

图8-8文件保存

文件另存为

实践

实践与训练

针对项目单卡“训练二”，对训练一建模的模型进行保存。

要求：（1）保存为Solidworks的零件源文件；

（2）另存为.step格式文件。

数据文件的保存

课程总结

（1）对模型进行三维建模前需先整体分析，分析得出模型的建模思路以及建模

过程中所需使用的建模命令；

（2）在Solidworks软件中使用放样命令应选择“轮廓”，依次选择放样的轮廓

线即可完成；

（3）Solidworks软件可通过“另存为”输出所需的格式文件。

课程总结、课后作业及5S管理

课后作业

（1）试使用放样命令创建一个模型；

（2）预习下一章节的内容。

课程总结、课后作业及5S管理

5S管理

（1）所使用计算机已按要求关机断电；

（2）已整理工作台面，桌椅放置整齐；

（3）已清扫所在场所，无废纸垃圾；

（4）门窗已按要求锁好，熄灯；

（5）已填写物品使用记录。

课程总结、课后作业及5S管理

谢谢观看！