数学（理）二轮复习 讲学案：考前专题五　立体几何与空间向量 第讲　空间几何体 .docxVIP

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第1讲空间几何体

1。以三视图为载体,考查空间几何体面积、体积的计算。

2。考查空间几何体的侧面展开图及简单的组合体问题.

热点一三视图与直观图

1．一个物体的三视图的排列规则

俯视图放在正(主)视图的下面，长度与正（主）视图的长度一样，侧(左）视图放在正(主）视图的右面，高度与正（主）视图的高度一样，宽度与俯视图的宽度一样．即“长对正、高平齐、宽相等”．

2．由三视图还原几何体的步骤

一般先依据俯视图确定底面再利用正（主)视图与侧（左）视图确定几何体．

例1（1）（2017届南昌模拟）一个四面体的顶点在空间直角坐标系O—xyz中的坐标分别是eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,0，0)）,(1,0，1），eq\b\lc\(\rc\)（\a\vs4\al\co1（0，1,1)），eq\b\lc\（\rc\)（\a\vs4\al\co1（\f（1，2)，1,0）),绘制该四面体三视图时，按照如下图所示的方向画正(主)视图，则得到侧(左）视图可以为（）

答案B

解析将四面体放在正方体中，得到如图四面体，得到如图的侧(左）视图,故选B.

(2）有一块多边形的菜地，它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(如图所示)，∠ABC＝45°，AB＝AD＝1,DC⊥BC，则这块菜地的面积为________．

答案2＋eq\f（\r(2),2）

解析如图，在直观图中,过点A作AE⊥BC，垂足为点E，

则在Rt△ABE中，AB＝1，∠ABE＝45°，∴BE＝eq\f（\r(2）,2).

而四边形AECD为矩形，AD＝1，

∴EC＝AD＝1，∴BC＝BE＋EC＝eq\f（\r（2),2）＋1。

由此可还原原图形如图所示．

在原图形中，A′D′＝1,A′B′＝2，B′C′＝eq\f（\r（2）,2)＋1，

且A′D′∥B′C′，A′B′⊥B′C′，

∴这块菜地的面积为S＝eq\f(1,2)(A′D′＋B′C′）·A′B′

＝eq\f（1,2）×eq\b\lc\（\rc\)（\a\vs4\al\co1(1＋1＋\f(\r（2),2))）×2＝2＋eq\f(\r（2),2）。

思维升华空间几何体的三视图是从空间几何体的正面、左面、上面用平行投影的方法得到的三个平面投影图,因此在分析空间几何体的三视图问题时，先根据俯视图确定几何体的底面,然后根据正(主）视图或侧（左）视图确定几何体的侧棱与侧面的特征，调整实线和虚线所对应的棱、面的位置，再确定几何体的形状,即可得到结果．在还原空间几何体实际形状时,一般是以正（主）视图和俯视图为主，结合侧（左）视图进行综合考虑．

跟踪演练1(1)（2017·河北省武邑中学模拟）已知某锥体的正(主)视图和侧（左)视图如图,则该锥体的俯视图不可能是（)

答案D

解析A项，该锥体是底面边长为2，高为eq\r(3）的正四棱锥．

B项，该锥体为底面半径为1，高为eq\r(3)的圆锥．

C项,该锥体是底面为等腰直角三角形，高为eq\r（3)的三棱锥．

D项，由于该图形不满足三视图原则“宽相等”，所以不可能是该锥体的俯视图，故D项不符合题意．

故选D。

（2)（2017·衡阳联考）如图所示，三棱锥V－ABC的底面是以B为直角顶点的等腰直角三角形,侧面VAC与底面ABC垂直，若以垂直于平面VAC的方向作为正(主）视图的方向，垂直于平面ABC的方向为俯视图的方向，已知其正（主）视图的面积为2eq\r(3)，则其侧（左)视图的面积是（)

A.eq\f(\r(3）,2) B。eq\r（3)

C．2eq\r（3） D．3

答案B

解析设三棱锥的高为h，AB＝BC＝eq\r(2）a，则AC＝2a，S正(主)视图＝eq\f(1，2)×2a×h＝2eq\r(3)?h＝eq\f（2\r(3），a)，

S侧（左)视图＝eq\f（1,2）ah＝eq\f(a,2）×eq\f（2\r(3）,a）＝eq\r(3).

故选B。

热点二几何体的表面积与体积

空间几何体的表面积和体积计算是高考中常见的一个考点，解决这类问题，首先要熟练掌握各类空间几何体的表面积和体积计算公式,其次要掌握一定的技巧，如把不规则几何体分割成几个规则几何体的技巧，把一个空间几何体纳入一个更大的几何体中的补形技巧．

例2（1）（2017·江西省赣中南五校联考)如图,网格纸上小正方形的边长为1，粗线画出的是某几何体的三视图，则此几何体的体积为(）

A．12 B．18

C．24 D．30

答案C

解析还原几何体，该几何体是由三棱柱ABC—A′B′C′截去一个三棱锥D—A′B′C′所