- 1、本文档共12页,其中可免费阅读4页,需付费150金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE1
2024年防欺凌、善惩戒、促成长——中小学教师全员育人能力提升专题网络培训研修作业(中学化学)
2024年防欺凌、善惩戒、促成长中小学教师全员育人能力提升专题网络培训研修总结
作为一名中学化学老师,我有幸参与了这次2024年防欺凌、善惩戒、促成长中小学教师全员育人能力提升专题网络培训。通过这次培训,我不仅对如何提升校园欺凌的“防治力”、提高教育惩戒的“艺术性”以及培育学生健康的“新三观”有了更深入的理解,而且也在思考如何将这些理念和方法融入到我的化学教学中。以下是我对这次培训的研修总结。
一、提升校园欺凌的“防治力”
通过“筑牢四道防线,提升校园欺凌防治力
您可能关注的文档
- 2024年防欺凌、善惩戒、促成长——中小学教师全员育人能力提升专题网络培训研修作业(小学道德与法治教师).docx
- 2024年防欺凌、善惩戒、促成长——中小学教师全员育人能力提升专题网络培训研修作业(小学道德与法治教师).pdf
- 2024年防欺凌、善惩戒、促成长——中小学教师全员育人能力提升专题网络培训研修作业(小学科学教师).docx
- 2024年防欺凌、善惩戒、促成长——中小学教师全员育人能力提升专题网络培训研修作业(小学科学教师).pdf
- 2024年防欺凌、善惩戒、促成长——中小学教师全员育人能力提升专题网络培训研修作业(小学美术教师).docx
- 2024年防欺凌、善惩戒、促成长——中小学教师全员育人能力提升专题网络培训研修作业(小学美术教师).pdf
- 2024年防欺凌、善惩戒、促成长——中小学教师全员育人能力提升专题网络培训研修作业(小学数学教师).docx
- 2024年防欺凌、善惩戒、促成长——中小学教师全员育人能力提升专题网络培训研修作业(小学数学教师).pdf
- 2024年防欺凌、善惩戒、促成长——中小学教师全员育人能力提升专题网络培训研修作业(小学体育教师).docx
- 2024年防欺凌、善惩戒、促成长——中小学教师全员育人能力提升专题网络培训研修作业(小学体育教师).pdf
- 《GB/Z 44363-2024致热性 医疗器械热原试验的原理和方法》.pdf
- GB/T 16716.6-2024包装与环境 第6部分:有机循环.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 《GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统》.pdf
- GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 44305.2-2024塑料 增塑聚氯乙烯(PVC-P)模塑和挤塑材料 第2部分:试样制备和性能测定.pdf
- 《GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求》.pdf
- GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 39560.9-2024电子电气产品中某些物质的测定 第9 部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物中的六溴环十二烷.pdf
最近下载
- 中小学课件、公需科目 + 关注
-
实名认证服务提供商
中小学各类教案、学案等资料撰写,各省市公需科目考试相关,并提供各相关专业学术论文参考资料。欢迎有相关需要的嘉宾垂询。
文档评论(0)