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全国卷高考英语作文评分标准
1.内容要点：作文是否涵盖了题目要求的所有主要内容，是否有遗漏或添加无关内容。对于完全覆盖所有内容要点的作文，会获得更高的分数；而遗漏主要内容或添加无关内容的作文，分数会相应降低_______。
2.词汇和语法结构：作文中使用的词汇是否准确、丰富，语法结构是否正确、多样。应用较多语法结构和词汇的作文会得到更高的评价；而语法结构单调、词汇项目有限的作文，分数会受到影响_______。
3.句子结构和连贯性：作文中的句子结构是否清晰、连贯，是否能够有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。句子结构完整、连贯的作文会得到更高的分数；而句子结构不完整、缺乏连贯性的作文，分数会相应降低_______。
4.书写和表达：作文的书写是否整洁、清晰，表达是否准确、流畅。书写较差以至影响交际的作文，分数会降低一个档次_______。
根据以上几个方面的表现，高考英语作文被划分为五个档次进行评分：
第五档（很好）：2125分。作文完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，应用了较多的语法结构和词汇，语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言运用能力，有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的_______。
第四档（好）：1620分。作文完全完成了试题规定的任务，虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，语法结构或词汇方面应用基本准确，有些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致，应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑，达到了预期的写作目的_______。
第三档（适当）：1115分。作文基本完成了试题规定的任务，虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解，应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯，整体而言，基本达到了预期的写作目的_______。
第二档（较差）：610分。作文未恰当完成试题规定的任务，漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容，语法结构单调、词汇项目有限，有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解，较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性，信息未能清楚地传达给读者_______。
第一档（差）：15分。作文未完成试题规定的任务，明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求，语法结构单调、词汇项目有限，较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解，缺乏语句间的连接成分，内容不连贯，信息未能传达给读者_______。
全国卷高考英语作文评分标准（1）
第一档（极差）：0分
内容太少，无法评判；所写内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。
第二档（差）：15分
1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6.信息未能传达给读者_______。
第三档（较差）：610分
1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者_______。
第四档（适当）：1115分
1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6.整体而言，基本达到了预期的写作目的_______。
第五档（好）：1620分
1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑，达到了预期的写作目的_______。
第六档（很好）：2125分
1.很好地完成了试题规定的任务并且作文覆盖所有内容要点。
2.应用的词汇很多，在语法和词汇上的错误很少。
3.具备较强的语言运用能力，有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了写作目的_______。
此外，如果词数少于80或多于120的，将从总分中减去2分；如果书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次_______。
评分时，先根据文章的内
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