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- 2024-07-07 发布于湖南
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十一小北校区听评课记录单模板
听课教师：
时间
4月9日（周二）
课节
第3节
授课班级
五（1）
课时
第1课时
执教
王琪
授课班级
五（1）
主备人
王琪
课题
《我参与我奉献》
课标
分析
《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》中的课程理念强调：道德与法治课程立足于发展学生核心素养，核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力；是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提，道德修养是立身成人之本，法治观念是行为的指引；是身心健康的体现，责任意识是担当民族复兴大任时代新人的内在要求。
教材
分析
本课分析
《我参与我奉献》是部编版《道德与法治》五年级下册第二单元《公共生活靠大家》内容。这一单元的主要目的是让学生全面认识个人与公共生活的关系，了解公共生活的有序和谐需要每个公民共同参与，培养学生的公民意识和法治意识。本课由四个话题组成，我将着重讲解“服务社区”和“参与公益”这两个话题。
关系结构
友善相待—文明有礼—服务社区-参与公益。
学情
分析
在日常生活中，五年级的学生能够意识到要关爱与自己关系亲密的人，如父母长辈、同学朋友等。但是对于公共生活中与自己关系不密切、接触不多，甚至是素昧平生的陌生人，则缺乏友善相待的意识和情感。因此，本课设定第一个教学目标，引导学生
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