小学劳动教育课程实施方案.docx

小学劳动教育课程实施方案

劳动创造了人本身。儿童只有在劳动中才能走进自然、观察自然，只有在与自然的对话当中才能建立与自然的全方位链接；儿童只有在劳动中出力、流汗、动手、动脑，才能强健体魄，生成智慧；儿童也只有在劳动中才能懂得“付出才有收获”的道理，从小养成会劳动、爱劳动的习惯和尊重劳动者的修养。所以，劳动课程的育人价值不可替代。

一、课程目标

高段：每个孩子喜欢并能主动完成各项劳动（卫生清洁、手工制作、物品收纳、农耕种植、家政帮厨、职业体验、日常维护等），能够在劳动的过程中出力、流汗，并能说出自己对“劳动者最光荣”的理解。

低段：每个孩子学会并喜欢做基本的家务和班务劳动，每个孩子学会基本的个人