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小升初语文复习重点
小学阶段语文知识要点
一、汉语拼音
1、掌握23个声母:bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw
2、掌握24个韵母:
(1)、单韵母:aoeiuü
(2)、复韵母8个:aieiuiaoouiuieüe
(3)、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:aneninunün后鼻音为:angengingong
3、特殊韵母:er它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zicisizhichishiriyiyuwuyeyueyinyunyuanying
5、标调:aoeiuü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与jqxy相拼时去两点,如juquxuyu。
6、字母表:
ABCDEFGHIJKLM
abcdefghijklm
NOPQRSTUVWXYZ
nopqrstuvwxyz
7、隔音符号:以aoe开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界线容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号()隔开。如海鸥hǎiōu
二、查字典的方法
1、音序查字法。如:鼎dǐn,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐn)及所相应的页码。
2、部首查字法。如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所相应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。在阅读中碰到不知读音,又很难拟定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。一方面,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所相应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。
三、理解词语
1、先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
2、运用近义词或反义词来解释。如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。
3、联系上下文来理解。如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断反复”的意思。
四、词的感情色彩
1.褒义词:形容好的,如“顽强”;
2.贬义词:形容不好的,如“顽固”;
3.中性词:形容不好不坏,如“环视”“桌子”。
五、选词填空:
先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别,然后联系所给的句子进行判断选填。
如:对的准确
1、勘测地形必须十分(准确),不能有半点马虎。
2、这个意见提得非常(对的),我应当接受。
六、常用关联词使用列举:
1、她(既)是个三好学生,(又)是个优秀队干部。
2、他(一边)听音乐,(一边)画画。
3、(由于)今天是六一节,(所以)不用上学。
4、武松(不仅)勇敢,(并且)非常机智。
5、小明(不仅)学习刻苦,(还)是个乐于助人的好学生。
6、(只有)敢于向困难挑战的人,(才)能取得非凡的成功。
7、(只要)你肯去钻研,(就)一定能克服这个困难。
8、(无论)刮风下雨,我(都)准时到校。
9、(虽然)今天放假,(但是)小花还是呆在家里认真学习。
10、(假如)明天天气好,我们(就)去爬山。
11、(即使)你这次数学考了满分,(也)不能骄傲。
12、凡卡心想:(与其)在城里受罪,(不如)回乡下爷爷那里。
13、刘胡兰(宁可)牺牲自己,(也不)向敌人屈服。
14、这道题(不是)你做对了,(而是)我做对了。
15、他(一)读起书来(就)废寝忘食。
七、变换句式
1、“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意:不能改变句子的意思。如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打死了。不能改为:一只老鼠把我打死了。
2、转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但不能改变句意。如:王老师对小明说:“我下去买水,你在这里好好练习。”改为转述句:王老师对小明说,他下去买水,叫小明在那里好好练习。
3、陈述句和反问句:转换特点:陈述句反问句
(肯定)------(否认)
(否认)------(肯定)
如:马跑得越快,离楚国就越远。————马跑得越快,难道不是离楚国就越远了吗?
4、肯定句和否认句。如:(“肯定句”改为“否认句”)街上的人很多。——街上的人真不少。将肯
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