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任职教育院校教员与部队干部双向交流互鉴机制探究
【摘要】时代的进步对新时期的军事人才提出了更高的要求,如何顺应时代
发展的潮流,增强军校教员教学管理与组训能力是当前急需破解的重要课题,本
文从任职教育院校教员与部队干部双向交流机制探讨为切入点,以院校的发展和
建设转型,培养机制构建、教员队伍培养等各方面建设为重点,进行了积极地有
益的探讨。
【关键词】机制改革;院校教育;组训能力
第十六次全军院校会议指出,推开院校教员与部队干部交流机制,逐步把院
校工作经历作为指挥军官晋升中高级职务的必要条件,改革教员考核评价办法,
注重综合考查
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