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记叙文作文训练(十二)
叙议和谐相得益彰
【真题回放】
以“歌声”为题写一篇600字左右的文章,除诗歌外文体不限。
【原文展示】
歌声
①不要以为我是音乐家,也不要以为我是未来的歌星,更不要以为我是音乐痴呆;我只是一个音乐爱好者。(这组排比句信手写来,冗赘晦涩,建议删去。)我从四岁起开始练唱歌。每天傍晚都会从我家传出歌声。因此,邻居们总是给我家提意见,说噪音吵了他们。(建议开头应直接引入话题,开门见山。)
②光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经长大了,歌也唱得不错。歌声这跳跃的音符犹如一股清泉为迷途的人洗去心灵的污垢,为身心俱惫的人洗去身心疲倦的尘埃。(此句对歌声的描写虽然很生动,但对整篇文章的布局来说有点不和谐。建议删去这几句,换上一个过渡句,便于引发下面的叙事。)
③有一次,我遇见了王阿姨。她笑着对我说:“你昨晚唱的是《妈妈留给我一首歌》吧?真好听!”我心想:这歌名她竟听出来了。于是练歌更积极了。我把大块的课余时间都用来听歌、练歌。当我把全身心都沉浸在歌声中时,我就会觉得我好像也变成了一个跳动的音符,与歌声融为一体。歌声,锻炼了我的记忆力,使我的听觉变得敏锐,使我的心灵得到净化和陶冶。(这里的议论句写的是“我”对音乐的追求。从全文看,这段材料有点游离中心。建议针对第①段“邻居们总是给我家提意见,说噪音吵了他们”一句,可再充实一些邻居们对歌声不同反应的材料。)
④有一天早晨,我在门口遇见了张奶奶。她见了我高兴地说:“我天天都能听到你的歌声,你唱得越来越好了!可是你昨天唱的曲子有的不准。”我笑着点了点头,说:“今天我会注意的。”她怎么能听出来?难道她也会唱歌?我问道“:这么细小的错误,您怎么会听出来?您一定会唱歌吧!”张奶奶笑出了声:“我不会唱歌,但我外孙女会唱。我常带她去学歌,所以多少也懂一点。”我又追问:“我怎么从没听见过她的歌声?”张奶奶沉默了一会儿,说:“她在你搬来之前就出国留学去了。以前,她每天傍晚都练唱。我就躺在椅上听,她唱得好极了。”然后,她又拍拍我的肩膀笑着说:“不过我现在又能听到歌声了。我每天傍晚都在躺椅上听你唱歌。每当这时候,我都会觉得我外孙女并不是远在国外,而是在我身边。”听了她的话,我很感动,很高兴。(此段的叙事具体且能为中心服务,但缺少点睛之笔。)
⑤从此,我加倍努力地练唱,让歌声是最完美的声音。(此句动宾搭配不当,可把“是”改为“成为”。)
⑥于是,我的歌声不仅变得更加动听,还变得更加浑厚起来。因为歌声使人们的心灵得到净化,把人们带到一个纯净的世界;因为歌声使人们的思想得到启迪,把人们带进一个奋发向上的世界。(此段的议论抒情句收束得不够自然,没有紧扣上文的叙事有感而发,也不能与首段中的“邻居们总是给我家提意见”很好照应。)
⑦愿这歌声永远留在人们心中!(结尾简洁,如再扩展得具体点则更好了。)
【失误分析】
本文作者是一个善于积累和发现的有心人,她把“歌声”所蕴藏的故事转化成文字,读着这段文字就能感受到歌声那穿越心灵的力量。应该说立意还是比较准确新颖的。但文章也存在不少毛病,若将此文升格为一类文,建议着重从以下几个方面动一动“手术”:一是有些材料未加剪裁。譬如第②自然段中关于歌声的描写虽然很生动,但对整篇文章的布局来说有点不和谐;第③自然段后几句写“我”对唱歌的追求,从全文看,这段材料有点游离中心。
二是议论、抒情与叙事不和谐。第⑥自然段的议论抒情句收束得不够自然,不能紧扣上文的叙事有感而发,也不能与第①段的“邻居们总是给我家提意见”很好照应。三是只叙不议,不善挖掘。譬如第④自然段的叙事具体且能紧扣中心,但缺少点睛之笔,若补写一句有针对性的议论文字,就使文章的主旨得以升华。
【升格佳作】
歌声
从小到大都有歌声陪伴着我,在我生活中的每一天都不会缺少歌声。
我从四岁起开始学唱歌。每天傍晚都会从我家传出歌声。因此,邻居们总是给我家提意见,说噪音吵了他们。
树叶黄了又绿,绿了又黄。转眼间,我已经长大了,唱功也是今非昔比,再也没有人向我家提意见了。
一天,我在小巷里遇见了王阿姨。已经很久没和我说过话的王阿姨对我笑着说:“你昨晚唱的是《妈妈留给我一首歌》吧?真好听!”我心里一惊:这歌她竟听出来了。此后,我每天练完歌后,都唱几首广为人知的老歌。而每天早上我上学时,都会听见诸如此类的问话:“你昨晚唱的是……”“真好听!”我听了总是情不自禁地笑着,心里感到无比惬意。
一天清晨,我在门口遇见了多日不见的张奶奶。她的脸上又多了几道皱纹,但依然很精神。她见了我高兴地说:“我天天都能听到你的歌声,你的唱功真是越来越高了!可是你昨天唱的那首歌有点走调。”我笑着点了点头,说:“今天我会注意的。”她怎么能听出来?难道她也会唱歌?我问道:“这么细小的错误,您
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