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第
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第九章第1节电荷热点题型
一.三种起电方式
1.关于摩擦起电与感应起电,以下说法正确的是()
A.摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电因为产生电荷
B.摩擦起电是因为产生电荷,感应起电因为电荷的转移
C.不论是摩擦起电还是感应起电,都是电荷的转移
D.摩擦起电是在摩擦的过程中分别创造了正电荷与负电荷
2.如图所示,将带正电的绝缘棒甲左端靠近原来不带电的验电器乙的金属球,乙的金箔片张开,则()
A.金属球带负电 B.金属球带正电
C.金属球和金箔片均带正电 D.金属球和金箔片均带负电
(多选)3.如图所示,两个不带电的枕形导体a和b,用一对绝缘柱支撑,使它们彼此接触。将一带电体c靠近b,贴在a、b下方的金属箔片都张开。下列说法正确的是()
A.先将a、b分开,再将c移走,两对金属箔片仍然张开
B.先将a、b分开,再将c移走,两对金属箔片带同种电荷
C.用手触摸a后,再依次将手和c移走,两对金属箔片仍然张开
D.用手触摸a后,再依次将手和c移走,两对金属箔片带异种电荷
二.电荷守恒定律
4.某同学做静电感应实验,想让一个不带电的导体球甲带电,操作步骤及结论如下:①把甲球移近带负电的绝缘导体球乙,但甲、乙两球不接触;②用手触摸甲球;③手指移开;④移开乙球;⑤甲球带正电;⑥甲球带负电。上述操作过程和结论均正确的是()
A.①→②→③→④→⑤ B.①→②→④→③→⑥
C.①→②→③→④→⑥ D.①→②→④→③→⑤
5.已知电子的电荷量为e=﹣1.60×10﹣19C,A、B两个完全相同的金属小球分别带有电荷量为,让两个小球接触,在接触过程中()
A.球B向球A转移了2.5×109个电子 B.球B向球A转移了5×109个电子
C.球A向球B转移了2.5×109个电子 D.球A向球B转移了5×109个电子
6.如图三幅图反映了三种起电的方式,下列说法正确的是()
A.甲图是橡胶棒与毛皮摩擦后,把正电荷传给了毛皮,使橡胶棒带上了负电
B.乙图无论小球D带正电还是负电,与A接触时都把电荷传给C、C′,使箔片张开
C.丙图中先把靠近的带电小球C移开,再分开A、B,则A、B带上了等量异种电荷
D.三种起电方式的实质都是电子的转移
7.如图所示,不带电的枕形导体的A、B两端各连有一对金箔,当带正电小球C靠近A端时()
A端聚集负电荷,A端的金箔张开
B.B端聚集负电荷,B端的金箔张开
C.用手触摸枕形导体后,移走C,导体带上正电荷
D.用手触摸枕形导体后,移走C,导体依然不带电
8.阅读材料,回答下列问题。
材料:生活中有很多静电现象,通过摩擦、接触、感应等方式可以使物体带电。原子是由带正电的质子、不带电的中子以及带负电的电子组成的。每个原子中质子的正电荷数量与电子的负电荷数量一样多,所以整个原子对外界表现为电中性。
(1)某金属球A带6q的正电荷,另一完全相同的金属球B带﹣4q的负电荷,将两金属球充分接触后再分开,则B球的电荷量为。
A.﹣4qB.qC.2qD.4q
(2)关于摩擦起电,下列说法正确的是。
A.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,丝绸得到了电子
B.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,毛皮得到了电子
C.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是因为橡胶棒产生了负电荷
D.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒产生了正电荷
(3)科学家在研究原子、原子核以及基本粒子时,为了方便,常常把元电荷作为电荷量的单位。关于元电荷,下列说法正确的是。
A.把质子或电子叫做元电荷B.元电荷是一种特殊的点电荷
C.电荷量很小的电荷就是元电荷D.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍
(4)①做静电实验时,应保持空气(填“湖湿”或“干燥”)。
②在库仑扭秤实验中,库仑是如何解决“带电体上的电荷分布难以确定,无法确定相互作用的电荷间的距离”的困难的:。
③下列有关生活中的静电,哪些是利用静电技术的。(填序号)
A.静电除尘;B.飞机轮胎用导电橡胶制成;
C.静电复印;D.油罐车的接地链条;
E.静电喷涂;F.电子点火器
三.元电荷
9.关于点电荷、元电荷、检验电荷,下列说法正确的是()
A.点电荷是体积很小的带电体 B.点电荷所带电荷量一定是元电荷的整数倍
C.点电荷所带电荷量一定很小 D.点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型
(多选)10.关于电荷量,下列说法正确的是()
A.物体的带电量可以是任意值
B.物体的带电量只能是某些值
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