初中心理健康课件：我与我们.ppt

“我”与我们

和游客、乘客相比，军队和合唱团有哪些共同点？集体是人们联合起来的有组织的整体。1.集体的含义：YESNO合唱队军队地铁乘客游客左图哪些是集体，哪些不是？

集体非集体逛公园的人群航模社团篮球队公交乘客超市人群班级国家自学检测，小试身手犯罪团伙

在上面两个集体中，人们感受到的温暖哪一个更多一些？集体联结度一般来说，集体的联结度越高，个体感知的集体温暖就越多。

与集体的联结度的相关因素成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。以上因素赋值越大，集体的联结度就越高，正比个体感知的集体温暖就越多

任务探究一【真情体验】小明所在的班级是七年级二班，在这个大家庭中，他感觉到很幸福。生病的时候有老师的问候；心情不好的时候有同学的关心；班级获奖每个同学的脸上都挂着笑容，我们40个同学是一家人……。问题思考：1.小明所在的班级给了同学们哪些情感需要？2.如何才能感受到集体的温暖？合作探究

安全感归属感集体荣誉感希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这是集体荣誉感。在集体中我们能获得哪些情感需要？

2.集体温暖的表现：12在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。

思考：“三个和尚没水喝”，十个和尚有水喝吗？为什么？任务探究二【思考质疑】思考：怎样才能让“三个和尚有水喝”？

三个和尚开始接力赛，第一个和尚从河边挑到半路，第二个和尚继续挑，又转给第三个和尚，挑到缸里灌进去水很快就挑满了。这是协作的办法，也叫“机制创新”。团结协作形成合力三个和尚商量，天天挑水太累，咱们想想办法。他们买了一个辘轳。小和尚负责从河里灌水，高和尚负责把水摇上去，胖和尚负责运水。很快水就灌满了。这叫“技术创新”。凝聚智慧优化组合①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②集体的力量来源于共同的目标和团结协作。3.集体力量的来源

任务探究三【故事欣赏——大雁南飞】每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。在航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形，与单个大雁相比，一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。问题思考：结合上述故事，说明集体力量与个人力量的关系是怎样的？合作探究

4.个人力量与集体的关系：12个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。3借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

☆众人拾柴火焰高。☆人心齐，泰山移。☆独行快，众行远。☆千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。☆一根筷子易折断，一把筷子难折断。☆能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。。【谚语或俗语】集体力量

任务探究四【我的变化】小哲说，刚开始进入班级时，我性格内向、怯于表现自己，现在的我变得活波开朗了。小政说，刚开始进入读书汇(社团)时，我比较随性，阅读兴趣不太浓，现在我觉得畅游在知识的海洋里是一件十分幸福的事情。问题思考：你觉得集体给你个人带来了哪些影响或变化？

5.集体力量对个人的影响/作用：12集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。3集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。