读书沙龙活动.docx

《多读书，读好书》课题沙龙活动记录

一、活动目的：

苏霍姆林斯基曾说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”书籍让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升校园文化的内涵和品位。现组织九月“教师读书沙龙活动。”

时间：2014年9月20日下午4点——5点地点：学校小会议室

参会人员：课题组全体成员主持人：刘辉

本次活动主题：感悟读书写作乐趣，分享教育教学智慧活动流程记录：

一、活动主持人刘辉同志对本次活动的目的和主题做深入阐述，进一步增强老师们对参与读书活动的兴趣。

二、谢艳老师发言：主要阐述了读书给人带来的内心的宁静和提高教师的人文素养与专业水平的作用。并介绍给大家刘云著作《从斯多葛学派思考命运与自由》。

三、蒋贤容老师发言：主要阐述了通过读书写作可以与大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。同事推荐一本好书元

旭浩著作《青春不虚度》。

四、 廖一曼老师发言：交流了多读书、读好书给校园文化带来内涵和品位的提升，给教师个人素养的提升。介绍的书籍柴向荣著作

《澄澈的眼睛看世界》。

五、 唐金春老师发言：在网络上看到这样的报道：2011年，中国人均读书4.3本，比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多。一段时间以来，这个论断被各种媒体反复引用，说它令我们感到振聋发聩甚至痛心疾首，并不为过。与这个数字在各类媒体上被用来警醒世人不同，专业人士眼里，4.35本的结果无惊无喜，去年的调查结果是4.25本，前年是

3.88本，2008年是4.75本，所以总的趋势是在徘徊波动中趋稳，但也不值得乐观。阅读量下降是全球性的趋势，对此的担忧并非国人所独有。但是，从全球横向比较来看，我们确实偏低，跟传统文明古国、礼仪之邦的地位不相符。当下的读书风气和氛围还不如上世纪80年代，知识无用论似乎愈演愈烈，阅读少尤其年轻人不读书是我们切实的所见、所感。读书不为稻粱谋确实是不容易的。子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”意思是能为读书而读书，而不去想当官拿取俸禄，是不容易的。在孔子的时代读书都那么功利了，可想而知如今怎么样。虽然如此，我们还是要做一些不那么容易的事情，并非沽名钓誉，只是出于纯粹的求知的快乐。

六、 其他教师也发表了各自的观点，总体上都反应出老师们对国人

读书的现状的担忧以及通过我们自己能带动身边的人多读书的责任感。

七、 刘辉同志总结性发言：人们读书少的主要原因一是没有时间！二是没有读书习惯！可见时间管理和习惯建立是多么的重要了。总结我自己，2013年读书十四本，一半以上做笔记。还在不断寻找更能帮助学习效果的读书方式。大家如能每月挤时间阅读一本好书，并写下自己的心得，就是一件对自己对社会功德无量的好事。