大象版三年级上册科学教案.docx

大象教育出版社三年级上册

科学教案

大象版科学三年级上册教学打算

一、情形分析

大象版《科学》三年级上册教材由三种类型的八个单元组成。重点培育学生“模型与说明”的能力，把这一能力作为本册教材要培育的一级目标，同时兼顾对学生进行其他探讨能力、科学知识和情感、态度和价值观的培育，力求使学生的科学素养取得全面、综合的提升。

二、教学指导思想

以培育小学生科学素养为宗旨，踊跃提倡让学生切身经历以探讨为主的学习活动，培育他们的好奇心和探讨欲，进展他们对科学本质的明白得，使他们学会探讨解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

三、教学目标

一、从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身旁的、喜闻乐见的、适合他们探讨的事物获现象作为学习内容，以激发学生学习科学的爱好，发挥他们的主动性，便于他们从原成心识和体会动身，认真观看，发觉问题，展开研究。

二、注重对能力和方式的指导，强调把握科学探讨能力的重要性，在科学探讨的进程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题的能力。

四、教学内容

本册教材共8个单元。其中第一单元十万个什么缘故共四课：一、探讨自然2、我发觉的环境问题3、问题银行4、发觉问题宝藏；第二单元五官兄弟共2课：一、游乐场二、水果交易会；第三单元秋季，一幅漂亮的图画共2课：一、寻觅秋季二、果实累累的季节；第四单元有趣的动物共3课：1、寻访蚂蚁2、动物如何过冬3、上夜班的动物；第五单元蚯蚓小导游共四课：一、探访蚯蚓的家2、蚯蚓的房前屋后3、蚯蚓的邻居4、落叶到哪里去了；第六单元飘呀飘，飘下来共2课：1、自转旋翼2、降落伞；第七单元科学改变咱们的生活共3课：1、科学，生活的朋友二、科学改变咱们的生活3、美好的展望；第八单元一次穿越时空的科学问题旅行共3课：一、一次穿越时空的科学问题旅行二、咱们身旁的小科学家3、我也能当科学家

五、教材的重点、难点

在观看和实验中除让学生经历一系列有序的步骤和科学方式，还需要让学生对搜集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。

六、具体方法

一、把科学课程的总目标落实到每一节课；二、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰硕多彩的亲历活动充实教学进程；

4、让探讨成为科学学习的要紧方式；五、树立开放的教学观念；

六、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、各班成立科学学习合作小组，让学生在彼此交流、合作、帮忙、研讨中学习；八、给学生提问和假设机遇，并指导学生自己动手寻觅证据进行验证，通过思维加

工，自己得出结论，并把自己的熟悉用于解决问题的实践；九、充分运用各类课程资源和现代教育技术。

七、教 学 进 度 表

周

周

次

教

学

内

容

1

第一单元十万个为什么1、探索自然2我发现的环境问题

2

3、问题银行4、发现问题宝藏

3

第二单元五官兄弟1、游乐场

4

2、瓜果交易会

5

第三单元秋天，一幅美丽的图画1、寻找秋天

6

2、果实累累的季节

7

第四单元

有趣的动物1．寻访蚂蚁

8

8

2．动物怎样过冬3．上夜班的动物

9

第五单元蚯蚓小导游1、探访蚯蚓的家

10

2．蚯蚓的房前屋后

3、

蚯蚓的邻居

11

4、

落叶到哪里去了

12

第六单元飘呀飘，飘下来1．自转旋翼

13

2．降落伞

14

第七单元科学改变我们的生活1．科学，生活的朋友

15

2、科学改变我们的生活3、美好的展望

16

第八单元1、一次穿越时空的科学问题旅行

17

2、我们身边的小科学家3、我也能当科学家

18

期末复习

19

期末复习

20

检测

小学三年级上册科学教案

第一单元 十万个什么缘故

第1课 《探讨自然》教学设计

教学目标：

1、对自然的感知，尤其是使听觉和触觉变得灵敏。二、在蒙眼活动中进展信任感和合作精神。

3、了解一片有草的地方的植物和动物。

4、培育保意识。

五、培育观看能力和想象能力。

教学重点：对自然的感知，尤其是使听觉和触觉变得灵敏。教学难点：培育观看能力和想象能力。

教学预备：白纸、铅笔、一块木板；活动前检查场地第一课时

一、谈话导入。

咱们都超级依托咱们的眼睛，今天咱们将用咱们其他的感官探讨自然！你们其他的感官是什么呢？（学生交流）

二、活动感知。

一、游戏：盲人火车

把小孩们分成10～12人的小组。依次把一个小组带到选好的地址。让他们从低到高排成队。闭上眼睛，让他们每一个人扶着前面人的肩组成一列火车的样子。

让第一个学生扶着教师并开始慢慢地向前走。跟教师走的本身就很成心思，而此刻让“火车”维持安静，让学生回答他的周围都有什么声音，并对每一个回答都要做出评判。询问他们这些声音是不是自然音或是由人或机械、汽车等发出的声音。若是他们听到鸟叫声的话就让他们仿照。

行程终止，看是不是有人会