鄂教版语文七年级上册第三单元复习教案.docx

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鄂教版语文七年级上册第三单元复习教案

知识梳理文学常识

1、通讯：通讯从消息演化而来，与消息同属于新闻报道范畴，是比较详尽地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。具有现实性、真实性、及时性的特点。

2、报告文学：报告文学由新闻通讯演变而成。报告文学，一是报告，二是文学。“报告”指就题材而言，必须选取真人真事的新闻题材，比较及时地反映生活；“文学”指就表达而言，必须用文学的多种表达方法，形象生动地再现生活。它是新闻和文学相结合的产物，是以文学手段反映当代具有典型意义的真人真事的报道性文体。如《航天女英雄——女教师克里斯塔·麦考利夫追记》。

写作常识

记叙中抒情：抒情是抒发和表露作者情感的一种表达方式，直接抒情（也叫“直抒胸臆”）和间接抒情是两种基本的抒情方式。直接抒情是作者或作品中的人物直截了当地对抒情对象表示或浓或淡，或急或缓的喜怒哀乐等种种感情；间接抒情是借助人、事、景物或议论来抒情，即通过叙述抒情，或通过描写抒情，或通过议论抒情。

课文作者

课文

作者

主题思想

写作特点

人类一定要有理想，有理想才能

运用了比喻、拟人等修辞方

理想

流沙河

使世界向前发展，希望人们树立

法，语言优美、富有哲理。

理想。

反映袁隆平为实现让“所有人不

袁隆平的“寻

再挨饿”的伟大抱负而执著探索

曲志红 用词准确，饱含丰富感情。

梦园” 的献身精神和所取得的举世瞩目

的辉煌成就。

航天女英雄—

全文记叙女教师麦考利夫积极投

—女教师克里

身航天事业，挑战困难，英勇牺

围绕“英雄”展开，并具有

刘绪源

斯塔·麦考利

牲的事迹，表达了人们对英雄的

针对性。

夫追记

崇敬和深切悼念之情。

全文充满了作者对体育赞美的激 抒情色彩浓厚，押韵恰当。

体育颂 顾拜旦

情。

主要写的是徒步万里长城的经历长城万里行 刘雨田 和感想，借此表达了作者为建设

祖国奋斗不止的愿望和决心。

考点归纳

节奏简明，语调欢快。

选材别具匠心。

语言简洁，内涵深刻。

就本单元而言，《考试大纲》的相关考点要求是：理解重要词语在文中的意义和作用，理清文章的思路，解读文章的内容等。