鸡兔同笼进阶.docx

鸡兔同笼进阶

一、教学目标

1、掌握假设法解鸡兔同笼已知“头和”与“腿和”求各自只数。

2、掌握一系列“鸡兔同笼”同类的变形题。

3、学会应用假设法来解题。

4、锻炼从题目中挖掘隐藏信息的能力。二、知识点

1、假设法四大步。（假设，比较，调整，检验）

2、头和腿差：调整时，差的变化用加法。

3、假设法基本关系式是：

鸡数=（每只兔脚数×总只数-实际总脚数）÷（每只兔子脚数-每只鸡的脚数）

兔数=鸡兔总数-鸡数三、题目讲解

例题1 ：小梅数她家的鸡与兔，数头有16个，数脚有44只。问：小梅家的鸡与兔各有多少只?

练习2： 鸡兔同笼，鸡、兔共有107只，兔的脚数比鸡的脚数多56只，问鸡、兔各多少只？

例题3：鸡、兔共100只，鸡脚比兔脚多20只。问：鸡、兔各多少

只?

练习3：现有大、小油瓶共50个，每个大瓶可装油4千克，每个小瓶可装油2千克，大瓶比小瓶共多装20千克。问：大、小瓶各有多少个?

例题4：100个和尚140个馍，大和尚1人分3个馍，小和尚1人分

1个馍。问：大、小和尚各有多少人?

练习4：从前有座山，山里有个庙，庙里有许多小和尚，两个小和尚用一根扁担一个桶抬水，一个小和尚用一根扁担两个桶挑水，共用了38根扁担和58个桶，那么有多少个小和尚抬水？多少个挑水？

例题5：一个工人植树，晴天每天植树20棵，雨天每天植树12棵，

他接连几天共植树112棵，平均每天植树14棵。问：这几天中共有几个雨天?

练习5：乐乐百货商店委托搬运站运送100只花瓶．双方商定每只运费1元，但如果发生损坏，那么每打破一只不仅不给运费，而且还要赔偿1元，结果搬运站共得运费92元．问：搬运过程中共打破了几只花瓶？

作业练习：

1、学校有象棋、跳棋共26副，2人下一副象棋，6人下一副跳棋，恰好可供120个学生进行活动。问：象棋与跳棋各有多少副?

2：龟、鹤共有100个头，鹤腿比龟腿多20只。问：龟、鹤各几只?

3．某次数学竞赛，共有20道题，每道题做对得5分，没做或做错都要扣2分，小聪得了79分，他做对了多少道题？

4、新华书店一天内卖了童话书和科学书共40本，其中童话书每本

30元，科学书每本25元，经过统计，卖童话书比科学书多650元，请问：这天卖出去多少本童话书？