UnitMerryrists教学设计苏教牛津上册教案.docVIP

?UnitMerryrists教学设计苏教牛津上册教案

一、教学目标：

1.知识目标：

（1）能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2.能力目标：

（1）能够通过听力、口语、阅读等方式获取信息，提高语言运用能力。

（2）能够运用所学知识进行简单的写作和翻译。

3.情感目标：

（1）培养学生的团队协作精神，提高他们的自信心。

二、教学内容：

1.单词：圣诞节、新年、元宵节、情人节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节、国庆节。

2.重点句型：

（1）Whatisyourfavoritefestival?

（2）Ilikebecause

（3）Doyouknow?

（4）Yes,Ido./No,Idont.

三、教学重点与难点：

1.重点：本单元的生词和重点句型的运用。

2.难点：单词的准确发音和日常交流的运用。

四、教学方法：

1.任务型教学法：通过小组合作完成任务，激发学生的学习兴趣和积极性。

2.情境教学法：创设真实的语言环境，提高学生的语言运用能力。

3.游戏教学法：通过趣味游戏，巩固所学知识，增加课堂趣味性。

五、教学过程：

1.热身（5分钟）：

（1）跟唱歌曲WeWishYouaMerryChristmas。

（2）老师出示各种节日的图片，让学生猜测并说出节日的名称。

2.呈现（10分钟）：

（1）老师通过图片和实物展示本单元的生词，引导学生学习和记忆。

（2）老师示范重点句型的用法，让学生进行模仿和练习。

3.练习（10分钟）：

（1）小组合作完成任务：每组选择一个节日，用所学知识介绍该节日的习俗和特点。

（2）角色扮演：学生分组扮演不同角色，用所学句子进行日常交流。

4.输出（10分钟）：

（1）老师出示一个节日场景，让学生用英语编写一个小故事。

（2）学生展示自己的作品，大家共同评价和修改。

（2）布置作业：用所学知识写一篇关于自己最喜欢的节日的短文。

六、教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的积极性、合作意识和语言运用能力。

2.单词和句型掌握情况：通过口头提问、书写练习等方式检查学生对单词和句型的掌握程度。

3.作业完成情况：评估学生作业的完成质量，包括语法、拼写、表达等方面。

七、教学拓展：

1.组织一次节日主题的班级活动，如圣诞节派对、春节庙会等，让学生在实际操作中运用所学知识。

2.邀请家长参与课堂，共同庆祝某个节日，增进家校联系。

八、教学反思：

1.针对本节课的教学效果，进行自我评估，找出优点和不足之处。

2.根据学生的反馈和评价，调整教学方法，以提高教学效果。

九、课后作业：

1.抄写本节课学习的生词，每个单词写两遍。

十、教学资源：

1.教学课件：通过多媒体课件，展示节日相关的图片、视频等资源，增强学生的学习兴趣。

2.教材：苏教牛津上册教材，提供丰富的语言学习材料。

3.网络资源：利用互联网查找相关节日的资料，丰富教学内容。

重点和难点解析

一、教学目标：

二、教学内容：

三、教学重点与难点：

四、教学方法：

五、教学过程：

六、教学评价：

七、教学拓展：

八、教学反思：

九、课后作业：

十、教学资源：

本教案以教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学方法、教学过程、教学评价、教学拓展、教学反思和课后作业为线索，全面设计了UnitMerryrists的教学。重点关注了情感目标和能力目标的设定，单词的准确发音和重点句型的运用，任务型教学法、情境教学法和游戏教学法的运用，课堂活动的设计和实施，评价方式的多样性和全面性，组织节日主题的班级活动，对教学效果的自我评估和调整，作业的布置和反馈，以及教学课件和网络资源的运用。通过这些重点关注环节的详细补充和说明，旨在提高学生的学习兴趣和积极性，提高他们的自信心和语言运用能力，确保他们能够熟练掌握并应用所学知识。