初中英语课件解说稿范文.docx

一、课件名称：《MyFamily》

二、教学目标：

1.知识目标：学生能够掌握关于家庭成员的英语表达方式，如：father，mother，brother，sister，grandmother，grandfather等。

2.能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的对话，介绍自己的家庭。

3.情感目标：培养学生热爱家庭的情感，增强家庭观念。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：家庭成员的英语表达方式及介绍自己家庭的句型。

2.教学难点：家庭成员的英语表达方式及介绍自己家庭的句型在实际对话中的应用。

四、教学过程：

第一课时

1.导入新课

（1）教师用PPT展示一张全家福照片，引导学生观察并提问：Whoarethey?（他们是谁？）

（2）学生回答：Theyaremyfamily.（他们是我的家人。）

（3）教师总结：Todaywewilllearnaboutourfamily.（今天我们将学习关于家庭的内容。）

2.词汇教学

（1）教师用PPT展示家庭成员的图片，如：father，mother，brother，sister，grandmother，grandfather等，并引导学生说出相应的英语单词。

（2）教师带领学生朗读单词，并讲解单词的发音和用法。

（3）学生跟读单词，并进行拼写练习。

3.句型教学

（1）教师用PPT展示介绍家庭成员的句型：Thisismyfather.Heisateacher.（这是我的父亲，他是一名老师。）

（2）教师引导学生根据句型介绍自己的家庭成员，如：Thisismymother.Sheisadoctor.（这是我的母亲，她是一名医生。）

（3）学生进行角色扮演，互相介绍家庭成员。

4.练习

（1）教师组织学生进行小组活动，每组选出一个家庭成员，用英语介绍该成员。

（2）学生进行小组展示，教师进行点评。

5.总结

教师总结本节课所学内容，强调家庭成员的英语表达方式和介绍自己家庭的句型。

第二课时

1.复习导入

教师提问：Whatdidwelearnyesterday?（我们昨天学习了什么？）

学生回答：Welearnedaboutourfamily.（我们学习了关于家庭的内容。）

教师总结：Todaywewillcontinuetolearnaboutourfamily.（今天我们将继续学习关于家庭的内容。）

2.词汇巩固

（1）教师用PPT展示家庭成员的图片，并提问：Whoisthis?（这是谁？）

（2）学生回答，教师引导说出相应的英语单词。

（3）教师带领学生朗读单词，并讲解单词的发音和用法。

3.句型巩固

（1）教师用PPT展示介绍家庭成员的句型：He/Sheis…（他/她是……）

（2）教师引导学生根据句型描述家庭成员的特征，如：Heistall.（他很高。）

（3）学生进行角色扮演，互相描述家庭成员的特征。

4.练习

（1）教师组织学生进行小组活动，每组选出一个家庭成员，用英语描述该成员的特征。

（2）学生进行小组展示，教师进行点评。

5.游戏环节

（1）教师组织学生进行“猜猜他是谁”的游戏，每组抽取一张家庭成员的图片，用英语描述该成员的特征，其他组猜测是谁。

（2）游戏结束后，教师进行点评。

6.总结

教师总结本节课所学内容，强调家庭成员的英语表达方式和描述家庭成员特征的句型。

五、课后作业：

1.学生回家后，用英语介绍自己的家庭成员，并描述他们的特征。

2.家长协助学生完成作业，并检查学生的口语表达能力。

六、教学反思：

本节课通过PPT展示、图片教学、角色扮演等多种形式，帮助学生掌握家庭成员的英语表达方式和介绍自己家庭的句型。在教学过程中，教师应注重学生的参与度，鼓励学生开口说英语，提高学生的口语表达能力。同时，教师应关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行分层教学，确保每个学生都能在课堂上有所收获。