陕西省澄城县寺前中学高中历史 解放战争教案 新人教版必修.docVIP

?陕西省澄城县寺前中学高中历史解放战争教案新人教版必修

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）掌握解放战争的时间、背景和主要战役。

（2）了解解放战争中国共两党的军事、政治、经济方面的策略。

（3）分析解放战争中国共两党的实力对比和战争发展的趋势。

2.过程与方法：

（1）通过地图、图片等资料，使学生直观地了解战争进程和地理分布。

（2）运用史料对比分析法，引导学生深入思考战争背后的政治、经济原因。

（3）组织学生进行小组讨论，提高合作能力和口头表达能力。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生对中国解放战争的正确认识，了解其在中国历史上的重要地位。

（2）引导学生认识解放战争的胜利是中国共产党领导下的人民战争的结果，增强学生的爱国主义情感。

（3）培养学生珍惜和平、反对战争的意识。

二、教学重点

1.解放战争的时间、背景和主要战役。

2.解放战争中国共两党的军事、政治、经济方面的策略。

3.解放战争中国共两党的实力对比和战争发展的趋势。

三、教学难点

1.解放战争中国共两党的军事、政治、经济方面的策略。

2.解放战争中国共两党的实力对比和战争发展的趋势。

四、教学方法

1.采用问题驱动法，引导学生主动探究解放战争的背景、过程和影响。

2.运用史料对比分析法，深入剖析解放战争中国共两党的策略。

3.组织学生进行小组讨论，培养合作能力和口头表达能力。

五、教学过程

1.导入新课

教师简要介绍解放战争的背景，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习

学生自主阅读教材，了解解放战争的时间、主要战役和中国共两党的军事、政治、经济方面的策略。

3.课堂讲解

教师讲解解放战争的时间、背景、主要战役和中国共两党的军事、政治、经济方面的策略。

4.史料分析

教师展示相关史料，引导学生分析解放战争中国共两党的实力对比和战争发展的趋势。

5.小组讨论

学生分组讨论解放战争的意义和影响，培养合作能力和口头表达能力。

7.课后作业

布置相关课后作业，巩固所学知识。

六、教学内容：解放战争的主要战役（上）

1.教师讲解：教师讲解解放战争中的重要战役，如辽沈战役、淮海战役等，让学生了解战役的背景、过程和结果。

2.史料分析：教师展示相关史料，引导学生分析战役中国共两党的军事策略和战争发展。

七、教学内容：解放战争的主要战役（下）

1.教师讲解：教师讲解解放战争中的其他重要战役，如平津战役、渡江战役等，让学生了解战役的背景、过程和结果。

2.史料分析：教师展示相关史料，引导学生分析战役中国共两党的军事策略和战争发展。

八、教学内容：解放战争的中国共两党策略

1.教师讲解：教师讲解解放战争中国共两党的军事、政治、经济方面的策略，让学生了解双方在战争中的战略部署。

2.史料分析：教师展示相关史料，引导学生分析解放战争中国共两党的策略及其影响。

九、教学内容：解放战争的胜利与影响

1.教师讲解：教师讲解解放战争的胜利原因和意义，让学生了解战争对中国历史的影响。

2.史料分析：教师展示相关史料，引导学生分析解放战争胜利后的社会变革和影响。

2.学生反馈：学生分享学习收获，提出疑问和意见。

3.课后作业：布置相关课后作业，巩固所学知识。

十一、教学评价

1.课堂提问：检查学生在课堂上的学习情况，了解学生对解放战争的掌握程度。

2.课后作业：评估学生对解放战争知识点的掌握，发现问题并进行针对性的辅导。

3.小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，培养合作能力和口头表达能力。

重点和难点解析

一、教学重点：解放战争的时间、背景和主要战役。

解析：解放战争是中国历史上的重要事件，学生需要掌握解放战争的时间、背景和主要战役，这是理解解放战争整个过程的基础。在教学过程中，教师应通过地图、图片等资料，使学生直观地了解战争进程和地理分布，运用史料对比分析法，引导学生深入思考战争背后的政治、经济原因。

二、教学难点：解放战争中国共两党的军事、政治、经济方面的策略。

解析：解放战争中，国共两党采取了不同的军事、政治、经济策略，这些策略对于战争的发展起到了关键作用。教师应运用史料对比分析法，深入剖析解放战争中国共两党的策略，帮助学生理解双方在战争中的战略部署。

三、教学重点：解放战争中国共两党的实力对比和战争发展的趋势。

解析：解放战争中，国共两党的实力对比和战争发展的趋势是学生需要掌握的重要内容。教师应引导学生分析解放战争中国共两党的实力对比和战争发展的趋势，帮助学生理解解放战争的胜负原因。

四、教学难点：解放战争的胜利与影响。

解析：解放战争的胜利原因和意义是教学难点，教师应引导学生分析解放战争胜利后的社会变革和影响，使学生了解战争对中国历史的影响。