习作：中国的世界文化遗产 教案2023-2024学年五年级语文下册同步教学（统编版）.docx

习作：中国的世界文化遗产教案2023-2024学年五年级语文下册同步教学（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本单元的主题是“中国的世界文化遗产”，教材中选编了《长城》、《故宫》、《秦始皇陵兵马俑》等课文，通过描绘这些举世闻名的文化遗产，让学生感受中华文化的博大精深，培养学生的民族自豪感。

《长城》一文以生动的笔触描绘了长城的壮丽景色，让学生领略到长城的雄伟与美丽。《故宫》则通过对故宫的详细介绍，让学生了解故宫的历史与文化价值。《秦始皇陵兵马俑》则以生动的语言介绍了兵马俑的发现过程，以及其背后的历史故事，让学生对兵马俑有了更深入的了解。

本单元的习作主题是“中国的世界文化遗产”，要求学生选择一个自己感兴趣的世界文化遗产，通过查找资料，了解其历史背景、文化价值等，然后撰写一篇习作，表达自己的认识和感受。这样的设计既能让学生深入了解中国的世界文化遗产，又能培养学生的写作能力，提高学生的语文素养。

核心素养目标

1.增强文化自信：通过学习本单元的课文，学生能深入了解中国的世界文化遗产，感受中华文化的博大精深，增强文化自信。

2.培养民族自豪感：通过对长城、故宫、秦始皇陵兵马俑等世界文化遗产的学习，学生能感受到中华民族的智慧和创造力，培养民族自豪感。

3.提高写作能力：本单元的习作主题是“中国的世界文化遗产”，学生通过查找资料、了解世界文化遗产的历史背景和文化价值，提高写作能力。

4.增强阅读理解能力：通过对课文的学习，学生能理解课文内容，把握课文结构，提高阅读理解能力。

5.培养审美情趣：课文中对长城、故宫、秦始皇陵兵马俑等世界文化遗产的描绘，能让学生感受到美的存在，培养审美情趣。

学情分析

五年级的学生在知识、能力、素质方面有了一定的基础，他们已经掌握了基本的语文知识，具备了一定的阅读理解能力和写作能力。他们对于中国历史和文化有一定的了解，但对于中国的世界文化遗产的了解还相对有限。他们对世界文化遗产的认识主要来源于课本和课外读物，缺乏实地考察和深入了解的机会。

在能力方面，五年级的学生已经具备了一定的自主学习能力，他们能够通过查找资料、阅读课文等方式获取知识。他们具有较强的想象力和创造力，能够通过绘画、写作等方式表达自己的认识和感受。他们喜欢合作学习，能够与同学一起分享知识、讨论问题。

在素质方面，五年级的学生已经具备了一定的道德素质和人文素养。他们尊重师长，遵守纪律，关心集体，乐于助人。他们具有一定的审美情趣，能够欣赏美的事物，并对美的事物有自己的认识和感受。

在行为习惯方面，五年级的学生已经养成了良好的学习习惯和生活习惯。他们按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。他们注重卫生，保持良好的生活习惯。

对于本课程的学习，五年级的学生有着较高的兴趣和积极性。他们对中国的世界文化遗产充满好奇，渴望了解其背后的历史故事和文化价值。他们希望通过本课程的学习，增强自己的文化自信和民族自豪感，提高自己的写作能力和阅读理解能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。在课程开始前，检查每位学生是否携带了五年级语文下册同步教学（统编版）教材，确保学生能够顺利参与课堂学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。收集长城、故宫、秦始皇陵兵马俑等世界文化遗产的图片、图表和视频，用于课堂展示，帮助学生更直观地了解这些世界文化遗产的历史背景和文化价值。

3.实验器材：由于本课程不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为几个区域，每个区域放置一张讨论桌，供学生进行小组讨论使用。在教室的一侧设置一个展示区，用于展示长城、故宫、秦始皇陵兵马俑等世界文化遗产的图片和视频，方便学生观看和学习。

5.教学辅助工具：准备一些教学辅助工具，如投影仪、电脑、音响等，用于播放图片、视频等多媒体资源，以及展示学生的作品和成果。

6.学生分组：根据学生的学习情况和兴趣爱好，将学生分成若干小组，每组4-6人。在分组时，尽量让每个小组的学生能够互相帮助、互相学习，形成良好的合作氛围。

7.作业本和文具：确保每位学生都有足够的作业本和文具，如铅笔、橡皮、尺子等，以便在课堂中进行写作和绘画等活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中国的世界文化遗产的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中国的世界文化遗产有哪些吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中国的世界文化遗产的图片或视频片段，让学生初步感受这些遗产的魅力或特点。

简短介绍中国的世界文化遗产的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中国的世界文化遗产基础知识讲解（10分钟）