人教鄂教版（2024秋）科学 三年级上册 2.5盐与糖的溶解 教学设计 第二课时.docxVIP

人教鄂教版（2024秋）科学三年级上册2.5盐与糖的溶解教学设计第二课时

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教鄂教版（2024秋）科学三年级上册2.5盐与糖的溶解教学设计第二课时

教学内容分析

本节课的主要教学内容是盐与糖的溶解。教学内容与学生已有知识的联系：在三年级上册的科学教材中，第一课时已经学习了溶解的概念，学生已经了解到溶解是指固体、液体或气体在另一种物质中均匀分布的过程。在此基础上，本节课将引导学生进一步探索盐和糖在水中溶解的现象，并通过实验观察和比较它们的溶解能力。学生将学习使用适当的实验器材，进行观察、记录和分析实验结果，从而加深对溶解概念的理解。此外，学生还将通过实践活动，培养观察能力、实验操作能力和科学思维能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维和科学态度。首先，通过观察盐和糖在水中的溶解现象，学生将培养科学探究能力，学会提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等科学探究方法。其次，学生将在实验过程中发展科学思维，运用比较、分类、归纳、概括等科学思维方法，从而加深对溶解概念的理解。此外，学生还将在实验中培养科学态度，尊重事实，注重实践，勇于探究，培养合作精神，提升创新实践能力。通过本节课的学习，学生将能够将所学知识应用到生活中，提升解决实际问题的能力，培养对科学的热爱和追求，形成积极的科学情感和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）盐和糖在水中的溶解现象：学生需要了解盐和糖在水中溶解的过程，以及溶解的基本特征。

（2）溶解能力的比较：学生需要通过实验观察和数据分析，掌握盐和糖在水中的溶解能力，并能够进行比较。

（3）实验操作技能：学生需要掌握正确的实验操作方法，包括溶解实验的基本步骤和实验仪器的使用。

（4）科学探究方法：学生需要能够运用观察、实验、分析等方法，探究盐和糖的溶解现象，并得出合理的结论。

2.教学难点：

（1）溶解现象的微观解释：学生对于分子在溶解过程中的运动和相互作用可能难以理解。

（2）溶解能力的量化比较：学生可能难以理解如何通过实验数据来比较盐和糖的溶解能力。

（3）实验数据的处理和分析：学生可能对于如何从实验数据中得出合理的结论感到困惑。

（4）科学思维的培养：学生可能需要进一步的指导和实践，以培养观察、思考、解决问题的科学思维能力。

针对以上重点和难点，教师应根据学生的实际情况，采取合适的教学方法和策略，如通过生动形象的微观动画来解释溶解现象，设计直观的实验来展示溶解能力的比较，引导学生进行数据处理和分析，以及提供充足的实践机会来培养学生的科学思维能力。同时，教师应注重与学生的互动，鼓励学生提问和思考，以确保学生能够透彻理解本节课的核心知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教鄂教版（2024秋）科学三年级上册教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更直观地理解和掌握盐与糖的溶解知识。例如，准备盐和糖在不同温度下的溶解实验图表，以及盐和糖在水中的溶解过程微观动画视频。

3.实验器材：准备实验所需的盐、糖、水、实验试管、搅拌棒、温度计等实验器材，并确保实验器材的完整性和安全性。此外，还需要准备实验操作指南，以指导学生正确进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区和实验操作台。在实验操作台上摆放实验器材，并确保每个小组都有足够的实验材料和实验空间。在分组讨论区，摆放桌椅，以便学生进行小组讨论和交流。

5.教学课件：制作教学课件，包括本节课的主要知识点、实验步骤、注意事项等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。课件中可以使用图片、图表、动画等多种形式展示教学内容，提高学生的学习兴趣和效果。

6.作业布置：根据教学内容，布置课后作业，以便学生巩固所学知识。作业可以包括练习题、实验报告等，要求学生在课后进行思考和练习，提高学生的学习效果。

7.教学反馈：在教学过程中，及时了解学生对教学内容的理解和掌握情况，以便对教学进行调整和改进。可以通过课堂提问、小组讨论、实验操作等方式获取教学反馈，帮助学生更好地理解和掌握知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“盐与糖的溶解”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资