27巨人的花园 课件(共25张PPT).pptxVIP

;十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，艺术家。

主要作品：长篇小说《道林格雷的肖像》，诗集《里丁监狱之歌》，童话剧《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰》等。;丰硕;第二关书写生字;第三关词语解释;思考

1.这篇课文讲了一个什么故事？

2.这是一个怎样的花园？;这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。;;赶走孩子后，花园发生了什么变化？;春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。;小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。;;在花园发生变化后，巨人的反应是怎样的？;;桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。;只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。;语言：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”

“孩子们，花园现在是你们的了。”

动作：轻轻地走下楼、静悄悄地打开前门、走进花园、悄悄地走到孩子身后、轻轻地抱起他放到树枝上、拿出斧子拆除围墙;明线：花园风景的变化;“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”;巨人最后明白，唤来春天需要一颗怎样的心？;课后拓展