初中化学第五单元 课题1 质量守恒定律(第1课时)-【优质课件】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课件（人教版）.pptxVIP

关注课件教育;;导入新课;图5-1氧化汞受热分解;探究;方案一在底部铺有细沙的锥形瓶中，放一小堆干燥的红（白）磷。在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个小气球，并使玻璃管下端能与红磷接触。将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡，记录所称的质量m1。然后，取下锥形瓶，将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，记录所称的质量m2。;人教课本上册P93;;方案一白磷燃烧反应前后质量测定;10;方案二在锥形瓶中加入适量稀硫酸铜溶液，塞好橡胶塞。将几根铁钉用砂纸打磨干净，将盛有硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量m1。将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察实验现象。待反应一段时间后溶液颜色改变时，将盛有硫酸铜溶液和铁钉的锥形瓶放在托盘天平上称量，记录所称的质量m2。比较反应前后的质量。;探究实验2铁跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定;方案二铁跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定;讨论：分析两个方案的实验结果，你能得到什么结论？;人教课本上册P94;方案三盐酸和碳酸钠溶液反应前后质量的测定;探究实验3盐酸和碳酸钠溶液反应前后质量的测定;;【思考】如何将装置进行改进，以便成功验证质量守恒定律？;③;反思：有气体生成的化学变化，需要在密闭容器中验证质量守恒定律。;方案四镁条燃烧反应前后质量的测定;探究实验4镁带燃烧前后质量的测定;;实验改进;讨论：这两个实验为什么会出现反应前后质量不相等的结果？;特别提醒;;;化学变化中的变与不变;例（中考·怀化）将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：

;例将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是（）;质量守恒定律的应用——反应前后元素种类不变;质量守恒定律的应用——反应前后元素种类、质量不变;课堂小结;3.碳酸钠与稀盐酸反应

①文字表达式、物质符号：

②现象：

③分析：

④原因：

4.镁条燃烧

①文字表达式、物质符号：

②现象：

③分析：;5.反思：

6.质量守恒定律：

7.质量守恒的本质：

8.