第24课《唐诗三首》课件(共69张PPT) 统编版语文八年级下册.pptxVIP

跨越千年感受文人的济世情怀——《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》诗歌联读

从《望岳》看杜甫《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。青年时代兼济天下的远大抱负大唐王朝的国运在杜甫44岁那年发生了逆转，安史之乱爆发了。战乱爆发，国运逆转，对杜甫会有什么影响呢?

从《春望》看杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。安史之乱之后，杜甫被叛军俘虏，押至长安，他历尽千辛万苦，逃离至凤翔县。忧国、思乡、悲己

从《石壕吏》看杜甫皇上见杜甫忠心耿耿，赏给他一个佐拾遗的八品小官，相当于谏官。杜甫虽然有魏征直谏的勇气，但是唐肃宗却没有唐太宗纳谏的海量。于是，杜甫不可避免地被贬官了。从此，47岁的杜甫永远地离开了长安，颠沛流离，也耳闻目睹了下层劳动人民的悲惨生活，一路上,写出了“三吏”“三别”这样的传世名作。

《石壕吏》

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。háo壕yú逾邺yè戍shùyù妪咽yè石壕吏投宿越过多么上前说话最近苟活停止。这里引申为完结没有完整的衣服。裙,这里泛指衣服应征还能够形容低微、断续的哭声用诗的形式刻画人物，通过写人叙事来抒发情感，我们称之为叙事诗。

请用一句话概括故事内容。诗人暮投宿石壕村，目睹因官吏夜抓丁寻常导致家庭破碎的悲惨故事。4.用诗中的三句话精炼概括图片内容。有吏夜捉人听妇前致词独与老翁别起因结果经过活动：诵读诗歌，理清故事

从不合常理处读出狠毒暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。看诗歌第一节,你发现了哪些不合常理之处？官吏黑夜突袭，老翁拼死逃命，真是民不聊生!

从老妇倾诉中读出——一个苦难的家庭暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。诗中哪一个字最能表现老妇的心情?请抓住关键句，说说老妇苦体现在何处。丧子之苦困窘之苦应征之苦《新唐书·兵志》：“开元旧例凡民二十为兵，六十而免。“

补白石壕吏吏：老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！吏：老妪：室中更无人，惟有乳下孙。吏：老妪：有孙母未去，出入无完裙。吏：老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。藏问于答汝家有男丁否？尚有他人否？孙母现何在？如此，叫我二人如何交差？

官兵是一何——妇人是一何——战争是一何——野蛮可怜残酷同情憎恶作者对老郊一家的态度——对战争的态度是——

回扣细节，体察诗人整件悲惨故事的见证人是谁？身为悲惨事件的见证者，他做了什么？为什么？

找出书中关于《石壕吏》的写作背景P124注释①：唐军围攻叛军次年，形势发生逆转，唐军全线崩溃，退守河阳，四处抽丁补充兵力。杜甫此时从洛阳回华州，途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹现实所写的一组诗，《石壕吏》是其中一首。

一方面，他目睹了石壕吏的蛮横，非常同情这一家人。石壕吏做的“捉人”就是最基础的、正当的工作，无法阻拦。这关系到大唐王朝的安危。诗人既关心大唐安危，又关心百姓疾苦，故他是一个的苦闷又矛盾诗人。另一方面，他非常清楚当时天下大势：唐军要想取得安史之乱的胜利，就必须马上补充军队，而补充军队就需要这样到处拉人。忧国忧民活动：读懂诗人——一个苦闷的诗人情境化思考如果你是当时在现场的杜甫，目睹了老妪的悲苦，石壕吏的蛮横，你会怎么做？质疑探究诗人为何没有挺身而出，帮助这家人？

回扣细节，体察诗人杜甫思想上的矛盾1.他歌颂石壕吏老妇勇于承担苦难的精神，表明自己支持唐王朝进行的这场战争，希望取得最后的胜利；2.战争给人们带来的灾难又是他难以接受的。所以他在文中既