六年级下册心理健康教案-第五课 随时说声“谢谢你”培养孩子的感恩意识｜辽大版 .docxVIP

六年级下册心理健康教案第五课随时说声“谢谢你”培养孩子的感恩意识|辽大版

教学目标

1.情感目标：培养学生对家人、老师、同学及社会的感恩意识，使学生能够从内心深处感受到对他人的感激。

2.能力目标：通过课堂活动，使学生掌握表达感恩之情的多种方式，并能在日常生活中加以运用。

3.认知目标：让学生认识到感恩的重要性，理解感恩对个人成长及社会和谐的积极影响。

教学内容

1.感恩的含义：讲解感恩的基本概念，让学生理解感恩是对他人帮助和关爱的认可和回报。

2.感恩的表现：介绍在日常生活中如何表达感恩，例如通过言语、行动或礼物。

3.感恩的重要性：强调感恩对于个人心理健康、人际关系和社会和谐的重要作用。

教学重点与难点

重点：培养学生主动表达感恩的习惯，让学生在日常生活中能够自然地说出“谢谢你”。

难点：如何让学生深刻理解感恩的内涵，并将感恩意识转化为实际行动。

教具与学具准备

多媒体课件：用于展示感恩的相关图片和视频，增强学生的直观感受。

感恩卡片：学生用于书写感恩话语，送给他们想要感谢的人。

故事书籍：提供有关感恩的故事，供学生在课堂上分享。

教学过程

1.导入：通过一个简短的感恩故事或视频，引起学生对感恩主题的兴趣。

2.新课导入：讲解感恩的含义和重要性，引导学生思考如何在生活中表达感恩。

3.小组讨论：让学生分组讨论如何在家庭、学校和社会中实践感恩。

4.实践活动：学生制作感恩卡片，写上想要对他人表达的感激之情。

板书设计

随时说声“谢谢你”——培养孩子的感恩意识

副感恩的含义、表现与重要性

关键点：1.感恩是对他人帮助的认可；2.感恩在日常生活中的表达；3.感恩对个人与社会的积极影响。

作业设计

个人作业：要求学生在课后向至少三个人表达感恩，并记录下这些经历和感受。

小组作业：小组成员共同制作一份关于感恩的手抄报，展示感恩的意义和实践方法。

课后反思

教师应反思教学方法是否有效，学生是否能够真正理解并实践感恩。

教师可根据学生的反馈和作业完成情况，调整后续的教学内容和策略，以更有效地培养学生的感恩意识。

此教案旨在通过多元化的教学方法，培养学生的感恩意识，并使其能够在日常生活中主动表达感恩。通过本课的学习，学生不仅能够理解感恩的重要性，还能够在实际行动中体现出对他人的感激之情，从而促进个人品质的全面提升。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为关键的部分，因为它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学难点能否被学生克服。在这一部分，教师需要精心设计每一个环节，确保教学活动能够有序、有效地进行。

详细补充和说明

1.导入阶段：教师可以通过一个引人入胜的故事、一段感人的视频或者一个生动的案例来导入课程。例如，可以选择一个关于感恩的小故事，如《一杯牛奶的故事》，讲述一个小男孩因为一杯牛奶而感恩终身，并最终回报给了护士巨大的帮助。这样的故事能够迅速吸引学生的注意力，并激发他们对感恩主题的兴趣。

2.新课导入：在这一阶段，教师需要详细讲解感恩的含义和重要性。可以通过提问的方式引导学生思考，例如：“你们认为什么是感恩？”“为什么我们要感恩？”等问题，让学生在思考中逐渐理解感恩的深层含义。同时，教师可以通过举例说明感恩在日常生活中的具体表现，如对父母的一声感谢、对老师的一次帮助等，让学生明白感恩不仅仅是口头上的表达，更是一种行动上的体现。

4.实践活动：在这一环节，教师可以设计一个制作感恩卡片的实践活动。学生可以在卡片上写下他们对家人、朋友或老师的感激之情，并通过亲自赠送卡片的方式来表达他们的感恩。这样的活动不仅能够让学生亲身体验感恩的乐趣，还能够培养他们主动表达感恩的习惯。

教学过程中的难点突破

情感共鸣：教师可以通过讲述真实的故事或者播放相关的视频，激发学生的情感共鸣。例如，可以分享一些社会上的感恩事迹，如有人因为得到陌生人的帮助而改变命运，或者一些名人对于他们帮助过的人的感恩回馈。这些故事和视频能够触动学生的情感，使他们从内心深处感受到感恩的重要性。

角色扮演：教师可以设计一些角色扮演的活动，让学生在模拟的情境中体验感恩。例如，可以让学生扮演父母、老师或朋友，体验在特定情境下接受他人帮助的感受，并思考如何表达感恩。这样的活动能够让学生更加直观地理解感恩的内涵，并学会在实际生活中如何表达感恩。

案例分析：教师可以提供一些真实的案例，让学生分析案例中的人物是如何表达感恩的。通过分析，学生可以了解到感恩的不同形式和方式，并从中学习到如何在日常生活中实践感恩。例如，可以分析一些公众人物在获得成功后是如何回报社会、感谢支持他们的人的。

反思日记：教师可以要求学生写反思日记，记录下他们在实践感恩过程中的感受和体会。通过写作，学生可以更加深入地思考感恩的